为加强团队教师对一流课程内涵的理解，提高一流课程建设质量，4月10日下午2点，马克思主义学院《中国近现代史纲要》课程教学团队和数字经济与信息管理学院“大数据管理与应用专业”教学团队在第二实验楼五楼英美村开展了“一流课程建设暨课程思政”交流分享会。会议由中国近现代史纲要教研室主任李阳老师主持，两支教学团队成员参加。

活动伊始，中国近现代史纲要教研室主任李阳老师对数字经济与信息管理学院“大数据管理与应用专业”教学团队参与本次活动表示了真挚感谢和热烈欢迎，并简要介绍了《中国近现代史纲要》课程教学团队及成员组成情况。

接着数字经济与信息管理学院“大数据管理与应用专业”教学团队负责人王哲副教授介绍了团队的基本情况，重点分享了市级线下一流课程建设的经验体会，并与教师们就“课程思政”建设进行了交流探讨。

在分享中，首先，王老师介绍了市级一流课程的申报流程和所需材料，提到：课程负责人和团队教师要认真学习申报文件要求，一定要把控好相关可视资料的展示时间，提前精心准备申报材料，尤其要注意对日常教学工作素材要长期积累、不断提炼和总结。

其次，王老师以主持的重庆市线下一流课程《数据仓库与数据挖掘》的申报书为例，围绕课程基本信息、教学团队、课程目标、课程建设及应用情况、课程特色与创新、课程建设计划等方面详细介绍了一流课程申报书的撰写要点及注意事项。

再后，王老师从教学设计、团队建设、创新实施、创新成效等方面介绍了《数据仓库与数据挖掘》建设经验，并对参会教师就课程建设提出的问题和疑惑进行了耐心细致的解答。王老师的分享全面深入，让《中国近现代史纲要》课程教学团队各教师受益匪浅。

最后，两支团队还就“课程思政”建设和课堂教学改革进行了热烈交流。教师们一致认为，课程思政建设应立足于专业课程特点，不断深挖课程中蕴含的思政元素，深化“课程思政”教育教学改革，创新教学手段和教学方法，在传授专业知识与技能的同时对学生进行价值引导，促进“课程思政”与思政课程同频共振、同向同行，全面提升人才培养能力和人才培养质量。

本次交流研讨会，不仅从教育理念、教育方法、教学信息技术手段等方面深化了交流和研讨，而且为《中国近现代史纲要》课程教学团队推进市级一流课程建设提供了宝贵经验，开阔了改革思路，增强了建设信心。

图文:唐菊相

马克思主义学院供稿