3月2日，由重庆移通学院国际商学院曾宇辰老师开设的《商业伦理实践》课程拉开了第一节课的序幕。本次课程是国际商学院依托FOM4+1本硕直通车项目展开的全校任选课程，是为了培养学生的商业道德意识和伦理素养开设的创新性实践课程，为学生增筑商业思维添砖加瓦。本学期，《商业伦理实践》一共开设了两个班，每班人数30人，开课时间为1-8周每周星期六上午1-4节和下午5-8节。

《商业伦理实践》将采用多种教学方法，包括理论授课、案例分析、小组讨论、角色扮演和户外实践等融为一体，旨在让学生更深入地理解商业伦理的实质和内涵。开学第一课，学生们都对这次课程表现出了极高的热情。他们纷纷表示，希望通过课程的学习，不仅增强了对商业伦理的认识，还学会了如何在实际工作中运用商业伦理知识，为企业的可持续发展做出贡献。

值得一提的是，《商业伦理实践》不是一门传统的理论型课程，而是一门全新的改革课程，它不仅包含了以往的理论课程，还创新性地加入了实践课程，创造了“24+8”理论与实践相结合的课程改革新模式。传统的课程是老师站在讲台上授课，学生坐在座位上听课，而本次课程在理论学习24个课时的基础之上，由老师带领学生外出开展8个课时的商业实践，考核方式也从传统的理论考试变成了实践考查。学生以完成商业项目为目标，通过团队分工及团队合作，最终以小组陈述方式展示其完成的基本项目，考核其达到的商业效果。实践教育对学生的发展具有许多益处。一方面，实践教育可以提升学生的自主学习能力，学生积极参与到学习过程中并主动探索知识，这种自主学习的能力将对学生的终身学习和自我发展产生持久的推动力；另一方面，实践教育还可以拓宽学生的视野。课本知识往往只是抽象的概念和理论，而实践教育将学生带入真实的场景和情境中，使他们能够更全面地了解和认识世界。

课程伊始，学校领导对本课程的开设给予了高度重视，并强调商业伦理在商业活动中的重要性。他们表示，商业伦理不仅关系到企业的长远发展，更是维护市场秩序、保障社会公平正义的关键。国际商学院李魁梅副院长也表示，将继续加强商业教育，为学生提供更多优质的实践课程，培养更多具有商业伦理素养的优秀人才，为社会的发展做出更大的贡献。

本次《商业伦理实践》课程的成功开设，标志着国际商学院在商科教育和实践教学方面迈出了坚实的一步，也为学院的教学改革和创新注入了新的活力。展望未来，国际商学院将继续深化商科教育改革，以实践教学为核心，培养更多既有商业头脑，又具备社会责任感和商业伦理素养的未来商业领袖。这样的教育模式不仅将推动学院商科教育的发展，更将为整个商业社会注入更多的正能量和创造力。

撰稿：曾宇辰

摄图：曾宇辰

（国际商学院）