仿佛是绘画家动笔前的目测

又像是数学家动笔前的思考

突然手落琴键

上一秒的宁静瞬间被打破

随着双手舞动

悠扬而有旋律的琴声在场馆里荡漾

每个声音仿佛都有了画面

结束后声音还仿佛在耳边挥之不去

这是来自2021级数字媒体艺术专升本1班李展鹏同学看完“从李斯特到尼古拉耶娃，王湘琦&张溰琁钢琴专场音乐会”的心声反馈。

在《古典音乐入门》课堂上，老师会结合相应作品讲授巴洛克时期、古典主义时期、浪漫主义时期等不同阶段的的音乐理论知识，为促使同学们能够学以致用，实现古典音乐理论知识学习和古典音乐鉴赏的有效结合，通识教学部石权、曲翰林、刘慧琴、邵晓蓓四位音乐老师商定带领学生前往重庆大剧院观看演出，从现场感受古典音乐的艺术魅力。四位老师在多次商讨后确定了“从李斯特到尼古拉耶娃，王湘琦&张溰琁钢琴专场音乐会”课程实践活动。

音乐会海报

演出开始前，四位老师向所带学生介绍了音乐会礼仪，分别从鼓掌礼仪、出入礼仪和聆听过程等方面做出详细讲解，让同学们能够更好沉浸在音乐的殿堂之中。

音乐会伊始，上半场演奏曲目以俄罗斯钢琴演奏家塔季亚娜·尼古拉耶娃的《24首音乐会练习曲》当中的1-12首为主，12首乐曲逐渐将整场音乐会推向高潮。下半场音乐会以李斯特的《b小调钢琴奏鸣曲》S.178和《梅菲斯托圆舞曲》第一首S.514为主，整场音乐会气势恢宏，让听众仿佛置身在听觉的盛宴当中，如痴如醉。

音乐会现场

演出结束时经久不息的掌声就是对这场音乐会最好的评价。此次课程实践活动，让同学们亲身莅临到音乐会的现场，感受到古典音乐的震撼与魅力，消除了古典音乐在同学们印象当中枯燥乏味的刻板印象，真正的让同学们感受到了古典音乐的艺术价值。

参与活动成员集体合影留念

附学生心得

仿佛是绘画家动笔前的目测，又像是数学家动笔前的思考，突然手落琴键，上一秒的宁静瞬间被打破，随着双手舞动，悠扬而有旋律的琴声在场馆里荡漾，每个声音仿佛都有了画面，结束后声音还仿佛在耳边挥之不去。

音符仿佛具有强大的穿透力，每弹出一份高音，都能使我近日心情上的的阴霾少去一分，能将音乐的感染力发挥至此，使我不得不对音乐的力量赞叹不已。

——20级通信工程卓越8班 向尉华

我被演奏家优美的演奏技巧和深刻的音乐表达所震撼。让人仿佛身临其境，感受到音乐所传递的深刻情感和内涵。快速而准确地演奏每个音符，表现出音乐的节奏和情感。演奏家的身体也随着音乐的节奏舞动，表现出音乐所传递的强烈情感和表现力。

——22级大数据管理与应用5班 谭叶桦

本次音乐会给我带来品味、欣赏、享受和放松的感受。我们作为观众可以在音乐会上感受到两位音乐家的浪漫气质和耀眼的表现力，音乐会现场的氛围和灯光效果也会让人感到震撼和真实。此外，两位音乐演奏家带给我们视觉上的欣赏，感受到音乐家们的紧张和兴奋，以及他们对音乐的热爱和执着，感受到音乐所带来的美好和情感共鸣。

——21级外国语学院英语1班 杨梅

尼古拉耶娃的作品充满着热情与和煦。就像是暖融的春季，昂扬着勃勃生机。音符在浅嫩草地上跳跃流淌，流畅的乐曲无不彰显着热烈。李斯特的乐曲细腻却浮夸，他是灿烂的，是自由的，是万物热烈地茁壮的。他的乐曲独立而和谐，光彩夺目极致浪漫。

——19级市场营销2班 黎襄

撰稿：曲翰林、邵小蓓

摄图：刘慧琴、石权

（通识教学部供稿）