2021年9月，丝路精神被纳入中国共产党人精神谱系的伟大精神；2013年，习近平总书记在访问哈萨克斯坦和印度尼西亚时，先后创造性地提出建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”重大倡议，从此，“一带一路”掀开了中国与世界发展新的一页，今年是“一带一路”倡议提出十周年，为了引领学生用脚步丈量祖国大地，用内心感应时代脉搏，用眼睛鉴赏各国风采，加强文化自信，爱莲书院特联合马克思主义学院开展了与历史对话：重走丝绸之路——青年博学课堂主题活动。

空间升级，丝路焕新开启“精神之旅”

本学年爱莲书院以“丝路精神”作为指引，与领导力“鉴赏力”和家文化结合，通过多种形式的学习和交流，激发学生的学习热情和兴趣，提升学生的综合素质和实践能力，也拓宽同学们的视野和思路。新学期伊始，爱莲也以“丝路长卷”为主题对空间内部也进行了升级改造，本次活动就在丝路精神主题功能室中进行。随着老师的讲解，同学们翻开历史的卷轴，重回千年前，看到了张骞出使西域完成“凿空之旅”、郑和七下西洋开辟海上通道；鉴赏了大漠驼队输送的精美丝绸、茶马古道散发的茶叶清香、沿路各国展示的文化风貌。古丝绸之路不仅是一条贸易之路、经济之路，更是一条文化的纽带、一种精神的象征。在老师的沉浸式讲解下，同学们穿越草原沙漠，穿越惊涛骇浪，感受古丝绸之路上不同的国家、不同的文明、不同的文化，通过聆听感受，互相讨论，同学们对中华文明的深厚积淀和源远流长有了更深的认识，也明白了身为青年大学生要自觉担当弘扬中华优秀传统文化的使命，坚定文化自信，坚持独立自主，秉持开放包容，坚持守正创新，更应该将丝路所带来的文化影响铭记于心，并从此刻开始，努力学习文化知识，以自己的方式去发展“丝路”为我们带来的今天的文化成果，去加速世界范围内的文化交流。

创新形式，剧本杀桌游重走“丝路冒险”

为了让同学们对丝绸之路与丝路精神有更深的了解，本次活动用桌游+研讨的融合形式，让大家穿越回千年前，角色扮演重走“丝路”。活动现场同学们被分为穿越组和现代组，穿越组的同学在剧本杀桌游中，角色扮演与丝路相关的历史人物：玄奘、马克•波罗、亚历山大、张骞……同学们在游戏中通过交易收集合约来解锁人物的故事线，了解历史故事，沉浸式重走属于自己的丝绸之路；而现代组的同学，通过观看穿越组同学们的游戏过程，分析他们的交易方案，结合老师所讲解的丝路知识，小组讨论绘制出丝路沿路各国的风情地图，还原出千年前丝路上商业交易的方案，以现代人的视角深入了解丝路精神的内涵。在游戏和讨论中充分打开了同学们的视野，感受历史的雄伟与沧桑，让大家真正体验动手、动脑的乐趣，将知识与实践相结合。

古丝绸之路绵亘万里，延续千年，是人类文明的宝贵遗产。习近平总书记指出，在新的历史条件下，我们提出“一带一路”倡议，就是要继承和发扬丝绸之路精神，把我国发展同沿线国家发展结合起来，把中国梦同沿线各国人民的梦想结合起来，赋予古代丝绸之路以全新的时代内涵。希望通过本次活动，能够使学生们打开眼界，了解丝路文明，感受丝路魅力，传播丝路文化，以“真听、真看、真感受”的方式，厚植学生们对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感，进一步增强学生们的民族自豪感、使命感和责任感。

作为青年大学生，在丝路精神上，可以学习到很多内在的东西。丝路精神教我思辨地看待差异，教我拥有更宽阔的眼界，让我再一次对自己进行了反思；另一方面，青年学生也要支持国家的各项推动“一带一路”的举措，在生活上支持、落实、推动，让丝路走进我们的世界、走进我们的生活、成为我们的精神。

——2023级淬炼·国际商学院王玙璠

在这样的丝路精神的学习中，使我更加积极地看待日常的小组讨论、作业等活动，因为换个思路来讲，与同学培养和平合作的精神，端正谦虚互学的态度，建立互利共赢的共同体意识，应从此刻开始。

——2023级智能工程学院王梽冰

我对文明历史文化知识有着强烈的好奇心，我时常感叹于一条丝路带来的莫大的文化历史作用，丰富了人类文明，促进了世界范围的文化交流，是全人类的文化的共同进步。作为青年学生，我想我们不仅应该始终秉持丝路精神，也应时刻将丝路所带来的文化影响铭记于心，并从此刻开始，努力学习文化知识，以自己的方式去发展“丝路”为我们带来的今天的文化成果，去加速世界范围内的文化交流。

——2023级外国语学院秦榕

爱莲书院供稿

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