2021年9月,丝路精神被纳入中国共产党人精神谱系的伟大精神;2013年,习近平总书记在访问哈萨克斯坦和印度尼西亚时,先后创造性地提出建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”重大倡议,从此,“一带一路”掀开了中国与世界发展新的一页,今年是“一带一路”倡议提出十周年,为了引领学生用脚步丈量祖国大地,用内心感应时代脉搏,用眼睛鉴赏各国风采,加强文化自信,爱莲书院特联合马克思主义学院开展了与历史对话:重走丝绸之路——青年博学课堂主题活动。
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空间升级,丝路焕新开启“精神之旅”
本学年爱莲书院以“丝路精神”作为指引,与领导力“鉴赏力”和家文化结合,通过多种形式的学习和交流,激发学生的学习热情和兴趣,提升学生的综合素质和实践能力,也拓宽同学们的视野和思路。新学期伊始,爱莲也以“丝路长卷”为主题对空间内部也进行了升级改造,本次活动就在丝路精神主题功能室中进行。随着老师的讲解,同学们翻开历史的卷轴,重回千年前,看到了张骞出使西域完成“凿空之旅”、郑和七下西洋开辟海上通道;鉴赏了大漠驼队输送的精美丝绸、茶马古道散发的茶叶清香、沿路各国展示的文化风貌。古丝绸之路不仅是一条贸易之路、经济之路,更是一条文化的纽带、一种精神的象征。在老师的沉浸式讲解下,同学们穿越草原沙漠,穿越惊涛骇浪,感受古丝绸之路上不同的国家、不同的文明、不同的文化,通过聆听感受,互相讨论,同学们对中华文明的深厚积淀和源远流长有了更深的认识,也明白了身为青年大学生要自觉担当弘扬中华优秀传统文化的使命,坚定文化自信,坚持独立自主,秉持开放包容,坚持守正创新,更应该将丝路所带来的文化影响铭记于心,并从此刻开始,努力学习文化知识,以自己的方式去发展“丝路”为我们带来的今天的文化成果,去加速世界范围内的文化交流。
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创新形式,剧本杀桌游重走“丝路冒险”
为了让同学们对丝绸之路与丝路精神有更深的了解,本次活动用桌游+研讨的融合形式,让大家穿越回千年前,角色扮演重走“丝路”。活动现场同学们被分为穿越组和现代组,穿越组的同学在剧本杀桌游中,角色扮演与丝路相关的历史人物:玄奘、马克•波罗、亚历山大、张骞……同学们在游戏中通过交易收集合约来解锁人物的故事线,了解历史故事,沉浸式重走属于自己的丝绸之路;而现代组的同学,通过观看穿越组同学们的游戏过程,分析他们的交易方案,结合老师所讲解的丝路知识,小组讨论绘制出丝路沿路各国的风情地图,还原出千年前丝路上商业交易的方案,以现代人的视角深入了解丝路精神的内涵。在游戏和讨论中充分打开了同学们的视野,感受历史的雄伟与沧桑,让大家真正体验动手、动脑的乐趣,将知识与实践相结合。
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古丝绸之路绵亘万里,延续千年,是人类文明的宝贵遗产。习近平总书记指出,在新的历史条件下,我们提出“一带一路”倡议,就是要继承和发扬丝绸之路精神,把我国发展同沿线国家发展结合起来,把中国梦同沿线各国人民的梦想结合起来,赋予古代丝绸之路以全新的时代内涵。希望通过本次活动,能够使学生们打开眼界,了解丝路文明,感受丝路魅力,传播丝路文化,以“真听、真看、真感受”的方式,厚植学生们对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感,进一步增强学生们的民族自豪感、使命感和责任感。
作为青年大学生,在丝路精神上,可以学习到很多内在的东西。丝路精神教我思辨地看待差异,教我拥有更宽阔的眼界,让我再一次对自己进行了反思;另一方面,青年学生也要支持国家的各项推动“一带一路”的举措,在生活上支持、落实、推动,让丝路走进我们的世界、走进我们的生活、成为我们的精神。
——2023级淬炼·国际商学院王玙璠
在这样的丝路精神的学习中,使我更加积极地看待日常的小组讨论、作业等活动,因为换个思路来讲,与同学培养和平合作的精神,端正谦虚互学的态度,建立互利共赢的共同体意识,应从此刻开始。
——2023级智能工程学院王梽冰
我对文明历史文化知识有着强烈的好奇心,我时常感叹于一条丝路带来的莫大的文化历史作用,丰富了人类文明,促进了世界范围的文化交流,是全人类的文化的共同进步。作为青年学生,我想我们不仅应该始终秉持丝路精神,也应时刻将丝路所带来的文化影响铭记于心,并从此刻开始,努力学习文化知识,以自己的方式去发展“丝路”为我们带来的今天的文化成果,去加速世界范围内的文化交流。
——2023级外国语学院秦榕
爱莲书院供稿
书院部转稿