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1406期|书院印象:1056小时,100余人,26项奖——行者书院群学子与项目工坊一起向阳生长

时间:2023-04-28 浏览量: 编辑:蒋东廷

初春的重庆,生机盎然,4月中旬,第八届中国大学生工程实践与创新能力大赛(重庆赛区)在重庆科技学院工程训练中心如期举行。为期两天的赛程,行者公园书院群100余名书院项目工坊学子在“工程基础”、“智能+”、“产业创新”3个赛道10个赛项中全力以赴,与来自全市24所高校的近800名选手展开激烈角逐,斩获26项省市级奖项。

这一次,来自不同学院、不同专业、不同年级、有着相同热爱与兴趣的书院学子再一次用拼搏和实力在省市级的舞台上“摘星筑梦”,与书院群的项目工坊一起“向阳而生”,为成为一名优秀的“智能时代新型工程师”不断的努力和追逐着!


双院融合,项目工坊从1.0到2.0

2021年6月至今,行者公园书院群立足于专业集中式书院的定位,依托智能工程学院专业师资团队搭建了智能制造实践项目工坊、乐创机器人工坊、工程训练实践工坊、嵌入式系统项目工坊以及3D建模实践项目工坊。充分发挥“双院”深度融合下的专业优势,并且借助专业导师和朋辈圈层的力量,让来自不同年级、不同专业的学生能够一起做项目,实现在书院共同学习和共同进步。

接近2年的时间里,5个项目工坊也从最初的1.0不断慢慢发展,实现了2.0的提升。各工坊的专业指导教师和学生成员均不断增加,并且各工坊按照实际情况,每学期组织开展工坊招新宣讲,每月定期开展理论及实践操作培训,形成了项目工坊“有阵地、有计划、有”工坊育人阵地日渐扩大,育人成效初步显现。

在项目工坊,每一次的科技项目研究,都让工坊师生“同频共振”,他们针对共同感兴趣的话题提出质疑,展开研讨,平等对话,形成了和谐融洽、感情深厚的师生关系。


1056小时,备赛过程艰辛且快乐

从今年3月初接到第八届工训大赛比赛通知开始,工坊的师生便围绕“工程基础”、“智能+”、“产业创新”3个赛道10个赛项中的各工坊最拿手的竞赛项目开始投入到比赛的准备当中。这一次的比赛也成为了截至目前书院群项目工坊建设过程中参与学生最多的一次竞赛。

44天,1056个小时,100余名工坊成员参赛,26项省市级奖项。简单的数字背后是5个工坊师生夜以继日的努力和拼搏。44天的备赛时间里,书院群的导师团队和各项目工坊的专业教师除了要完成常规的工作计划和教学计划以外,同时还要抽出休息时间,轮流到各项目工坊阵地对同学们进行指导。不管是刮风下雨,还是披星戴月,老师们都毫无怨言,有时候还会因为一个项目难点和同学们反复实验,讨论到深夜才离开书院功能室。

对于项目工坊阵地管理而言,行者公园书院群导师团队则全力做好各项目工坊阵地的管理和开放时间,做好育人保障服务。所有同学只要有时间就可以到项目工坊做实验,上课期间、晚上、周末、节假日全面开放。行者公园书院群目前一届二任的学生干部邢家富同学便是刚入学没多久,就被项目工坊深深地吸引,也成为了书院群工程训练实践工坊中的一员。

从南校区到北校区的路很长,日常的学生干部工作也很多,但他从没有喊累和放弃,只要是空闲时间,便一头扎进书院功能室里研究他们小组研发的机器人。因为心中有热爱,他和小组的小伙伴在此次比赛中也荣获了市级三等奖的好成绩。


朋辈引领—“我们也想站在清华大学的国赛舞台上”

相比于此次大赛的其他队伍,有一支队伍则显得更为突出。它就是荣获重庆市一等奖的“太阳能电动车”项目队。这支队伍的队长是智能工程学院2020级机器人工专业的杜炫孜同学。

2021年的时候,杜炫孜同学进入行者公园书院群学生自治委员会担任一届一任的学生干部。当时,恰逢行者公园书院群揭牌成立专业项目工坊,在现场参加揭牌仪式的他从那时便萌生要进入项目工坊学习。于是,在书院导师的鼓励和推荐下,杜炫孜进入了3D建模实践项目工坊,跟着智能工程学院的余翠兰、寇晓培、张钰柱、冯淼和盛顺利等智能工程学院的专业指导老师开始了他的学科竞赛之路。

刚进入工坊学习的杜炫孜同学,充分发挥了他的学习能力、社交能力以及朋辈影响力,通过项目工坊宣讲等活动迅速组建了自己的项目队伍,并担任队长。尽管队伍里的成员来自不同年级和不同专业,但他们的目标却很明确—“站在清华大学的国赛舞台上!”

为此,他们团队开始了夜以继日的项目研究,团队里面的成员把每一个能休息的时间基本都贡献出去了,经常在项目工坊为研究一个零部件或者是程序到次日凌晨,过程当中也经历了很多艰辛与迷茫,但却始终没有放弃,终于在此次比赛中斩获第一,圆梦了他们“站在清华大学的国赛舞台上!”这一目标。回首一路走来的历程,团队成员十分感谢学院和书院所有指导老师的培养和辛勤付出。


合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土。未来的日子里,行者公园书院群将持续立足专业集中式书院的定位和“培养智能时代的新型工程师”这一育人愿景,按照既定的目标和规划,继续不断完善和丰富5个项目工坊的运行机制和管理模式,落实书院育人的载体功能,与智能工程学院继续打好协同育人的“融合拳”,更好地服务书院群学子成长成才。



行者公园书院群、智能工程学院联合供稿

书院部转稿


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