为了落实淬炼商学院信息产业实战性商学院的办学定位，增加教师企业的实践经验，淬炼商学院、国际商学院、电影商务产业学院在寒假安排了四名教师到企业进行挂职锻炼。挂职锻炼完成后，于3月6日下午4时，在五教三楼会议室召开了寒假挂职锻炼教师总结交流会。此次会议由校企合作专项陈郑老师主持，淬炼商学院陈晓曼副院长、电影商务产业学院张云潇副院长、基础教研室李邓金主任，以及参加寒假挂职锻炼的教师和校企合作专项教师出席了此次会议。

首先，基础教研室的李姮老师分享了自己在湖北慧宜医疗管理集团挂职的经历，通过讲述自己参与企业的会议管理、品牌策划研究、医德医风培训、案例撰写等工作，近距离了解到了医疗行业的管理现状和服务特色。主要收获有：一是从自己的本职工作出发，反思工作态度、服务意识、沟通能力的不足，并在工作中做有针对性的改进；二是多从现实的案例出发去培养学生解决实际问题的能力，多去做课堂反馈，优化课堂设计，鼓励学生从课堂走出去了解企业的实际情况。她下一步计划将符合学院定位的企业案例植入到相应课程中，继续做好校企合作专项工作，开拓企业资源，并促进学生在就业创业的发展。

接着，国际商学院王欣悦老师分享了自己在重庆优服普创科技有限公司挂职的经历，作为一家专注于企业、医院数字化建设的管理咨询企业，有很多前沿的思路和方案都值得细细反思和学习。王老师挂职的岗位是预算绩效管理岗，她主要参与了一个项目的预算编制工作，通过设定预算目标协助制定相应的预算方案，并跟团队一起讨论了风险的应对策略。主要收获：在实际操作中，认识到数据分析的重要性；二是团队协作的力量；三是认识到持续学习的重要性，要不断更新自己的技能；四是将理论和实践相结合，是能否掌握好预算管理的精髓。她计划在后面的工作中将不断开阔职业视野和思维方式，培养学生的动手能力，反思教学，不断实践。

然后，财务管理教研室徐孙静如老师分享了自己在资产评估公司挂职实践的经历。他通过跟前同事一起研究评估收益模型、股权现金流模型以及企业现金流模型在实际操作中的问题，提出自己的理性思考；同时还跟公司的项目组成员一起用市场法评估企业的价值，优化相关数据。主要收获有：一是不断深耕行业内的专业知识，意识到提高专业能力的重要性；而是作为不断更新换代技术日渐创新的专业，多走出去了解企业的实际问题才不会闭门造车，目光狭隘。下阶段将把挂职锻炼的经历在课堂上展示，鼓励学生用实践来探究理论。

最后，电影商务产业学院的冉佳灵老师汇报了自己在重庆第高诚拾房地产经纪有限公司挂职锻炼的经历：通过旁听公司高层会议，了解到公司战略规划的由来和业务板块的发展；参与新项目的推进，与团队成员共同讨论问题解决方案；协助处理公司日常行政事务，提高了自己的工作效率和管理认知。取得收获：一是提升了专业技能，丰富了《新媒体时代的品牌营销》课程的案例资源；二是拓宽了人脉和业务渠道；三是为学生提供了更多实习和就业锻炼的机会，促进企业文化的高等教育的融合，挖掘了企业对人才的需求。下一步她将积极参与到校企合作项目中去，借助企业资源提升学生的应用能力和综合素养，为教学改革和课程发展铺路。

在总结环节，陈晓曼副院长总结到：“纸上得来终觉浅，淬炼商学院的新商科建设只有教师真正走出去，去了解真实的企业活动，获取相关的数据案例并反哺到课堂实践中，才不会将理论和实际相割裂，教师的成长和积淀需要不断去求真才能有所收获。”张云潇副院长提出建议：“挂职锻炼的企业性质应该和教师的专业有契合度，这样的实践回归到课堂上就会有一石二鸟的效果，学生的积极性也会大大提升。”李邓金主任补充建议：“教师挂职锻炼对于年轻教师也是一种氛围的传导，每个教师都应建立起将挂职锻炼的企业发展成学院实战项目来源的意识，边教研边实战才能提升教师的综合技能。”

淬炼商学院开展寒假教师挂职锻炼工作，旨在推动产学研深度融合，加强学院与企业的交流合作，同时也为教师们提供了一个拓宽视野、增长才干的平台。相信在大家的共同努力下，教师挂职锻炼工作一定能够取得显著成效，进一步推动产学研合作、提升教师综合素质，为培养优秀的信息产业中小企业管理人才作出积极贡献。

撰稿：常世萌、陈郑

（淬炼商学院供稿）