为全面落实立德树人根本任务，充分发挥教师队伍“主力军”、课程建设“主阵地”、课堂教学“主渠道”的作用，结合工作实际，发挥教学比赛对课程育人的促进作用，全面提升广大教师开展课程思政建设的能力，数字经济与信息管理学院于2024年3月6日下午13：00，在双栀403教室举办了学院第二届课程思政赛课比赛。此次比赛邀请到了马克思主义学院教学团队带头人邹建平教授和宋珊副教授担任嘉宾和评委，学院全体教职工均参与了此次活动。

比赛伊始，主持人首先详细介绍赛事规则和流程，比赛按照既定抽签顺序进行，参赛老师逐个授课，若出现授课超时的情况，主持人会及时中止。在授课过程中，评委们进行打分，并在每位老师结束教学后，组委会进行分数统计和核算，随后评委给出点评。

首先蒋仁莲老师以古代科学家沈括的记录为引子，探讨了项目管理的现代方法；接下来罗稚淇老师通过讲述“京张铁路”的建设难度，阐述了铁路运输的特性和基础条件；第三位徐桂霄老师则通过以自身买房为案例的形式，提出问题，引出了房地产税收中的契税话题；李若玲老师利用日常生活中的海螺和章鱼的例子，形象解释了供应链中的两种模型，让学生能更容易理解供应链中各成分的重要性。

紧接着，王红堂老师通过分割相等图像游戏，引导学生思考“锚定效应”；第六位李晓艺老师从巫山脆李的故事谈到了物流助农的跨境电商；最后由李娇老师讲授从最初的以物换物到贝币，刀币等方式的出现，引出课题《货币的起源与发展》。

在评委点评环节，邹老师针对每位老师的表现提出了优点和建议，强调教师们可以从课题、题目、课堂、等方面融入思政。宋老师也从多年的教学经验谈到，思政教育的核心依然是教书育人，但更侧重于德育方面的培养。她提醒教师们要掌握好教学的尺度。

组委会按比赛程序严格组织，根据比赛方案和评审标准，经过5位评委组成的评审团认真严谨的评审，最终评审出合川校区教师赛课成绩并颁奖。

本次比赛中各老师立足专业课程和学生实际，从各自学科特点出发，深入挖掘课程中的思想政治教育元素，体现了各自的教学风格和理论功底，也展示了我院教师对职业教育课程思政教学的深刻理解和实践探索。

图文：余明芳

供稿：数字经济与信息管理学院