为深入了解新进教师的课堂教学情况,提升新教师教学能力,马克思主义学院于11月10日上午8时55分,在7305教室开展了新进教师听评课活动,马克思主义学院院级教学督导李阳、杨勇、毕毓璟等老师参加。
![](/__local/5/82/BB/95E3CA04B81C284BE5ABD2FFCF5_EACA3297_1F761.jpg)
此次听评课活动由贺来容老师主讲,授课对象为工商管理专业大二学生,讲授内容为《马克思主义基本原理》第二章第一节“实践的本质与基本结构”。在授课过程中,贺老师重点讲解了实践的本质及其基本特征、实践的基本结构、实践的基本形式,以及实践与认识的辩证关系。她用生动鲜活的例子讲解了实践决定认识的四点表现:实践是认识的来源、实践是认识发展的动力、实践是认识的目的、实践是检验认识真理性的唯一标准。贺老师逻辑清晰、教姿教态成熟,擅于与学生互动,并合理利用多媒体和板书教学,总体效果良好,较好地完成了教学任务。
![](/__local/A/99/51/37C191684C5300C8C1D56A9BD68_694794B2_42E5C.jpg)
授课结束后,各教学督导针对贺老师教学过程中存在的不足进行了点评和指导。杨勇认为贺老师在举例子方面可以多结合学生实际生活,并带动学生投入课堂中;在具体知识点的讲解方面可以更细化,让学生能够听懂并真正掌握。李阳从如何启发学生方面做了点评,他认为可以在设置问题环节给学生留多一点时间思考,让其先进行小组讨论,再分享看法。毕毓璟认为应多结合党史、我国发展实际等内容将来提升理论高度。贺老师认真听取了各督导的建议与指导,表示在今后的教学中一定将收到的建议一一落到实处,提升教学水平。
马克思主义学院对新进教师开展听评课活动是提升教师教学能力,促进新教师成长的重要方式,对学院整体教学质量的提高具有重要意义。
图文:贺来容
(马克思主义学院供稿)