“智能制造工程师班”是智能工程学院为践行“产教融合，协同育人”，实践“企业进课堂，课堂融行业”的“2.5+1.5”教学模式而开设的校企合作特色班。人才培养方案由企业和学院根据行业和产业发展共同制定，其中“项目实践”类课程主要有《机械制造项目实践》《工程工艺项目实践》和《智能制造项目实践》，这三门课程综合性、实践性较强，具有学科交叉等特点。“项目实践”类课程的开展旨在依托企业实际生产项目指导学生工程实践，以培养学生的专业素养和综合能力。

“项目实践”类课程以“任务驱动”为导向，以“一课双师”为教学模式，以企业实践项目为契合点，通过企业工程师给学生授课，将行业中的先进技术和工程案例引进课堂教学，真正的将企业与教学融合起来,让更多的实践经验融入到我们的教学过程中，让学生在校能够了解更多的企业一线生产项目情况，增强自己的职业能力素养。

本学期联合重庆红亿机械有限公司和重庆华数机器人有限公司两家企业工程师就三门课程的项目实践方式、实践内容等进行沟通交流,确保让学生的工程实践能力从真正意义上得到真正的提升。

《机械制造项目实践》课程邀请到了重庆红亿机械有限公司技术部工程师周彬来校，指导学生数控车床加工、数控编程、工艺流程设计等实践教学环节。

《工程工艺项目实践》和《智能制造项目实践》分别邀请到了重庆华数机器人有限公司周江平、刘祥荣两位工程师，指导学生智能仓库、智能搬运、工业机器人基本构造及示教编程、智能产线工作原理、PLC应用及编程等实践教学环节。

三位企业工程师分别针对行业的发展动态、专业技术推广等问题分别与学校师生进行了深入的交流、探讨。

深化产教融合，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，是当前推进人力资源供给侧结构性改革的重要举措，对新形势下全面提高教育质量、扩大就业创业、推进经济转型升级、培育经济发展新动能具有重要意义。

智能工程学院紧密围绕学校“完满教育×通识教育×商科教育×专业教育”四位一体双院制人才培养模式，一直坚持理论与工程实践相结合，贯彻产教融合协同育人理念。通过邀请企业工程师到校交流与指导实践教学活动开展，不仅让学生了解企业用人的技能需求，锻炼、提升实践动手能力，陪养解决复杂工程问题能力，还启发专业教师努力探索尝试教学新方法、新途径，更全面地提高综合能力，让教学在课堂内延续到课堂外，让知识落地在企业生产中。此次活动，推进智能工程学院专业内涵建设，推进产教深度融合改革。

图文：牛亮

（智能工程学院供稿）