为进一步提高商科教师对集团战略理念、办学定位的深入理解，4月10日下午16点于五教三楼党员活动室，淬炼·国际商学院组织中层以上骨干老师开展了学习《道与术：关于戏剧影视文学专业培养方案的漫谈》讲话的活动。本次活动由淬炼·国际商学院副院长曾璐主持。

会议开始，副院长曾璐依据董事长的最新讲话《道与术：关于戏剧影视文学专业培养方案的漫谈》的内容，为大家做了全面解读。其中，“道”是需要明确我们学校的办学定位、使命和愿景。学院所开设的专业是要围绕学校定位展开：“为什么要办这个专业？”“学生毕业时所具备的独特价值是什么？”我校是一所极具特色的民办大学，“四位一体双院制”是我们的特色，也是我们的竞争优势，更是我们认识和行动的航标，我们办学的愿景是成为中国最受尊崇的民办大学。因此，要创造在学生心中独特、有利的价值。

同时也应该认识到：在进行招生的时候是与其他民办大学竞争的，但是毕业时学校的学生是和所有本科毕业生进行竞争。所以更要挖掘、发展学生的个性和才干，重新建立他们的能力和信心，让他们抬起头，阳光灿烂地走向社会，做一个快乐且拥有创造力的年轻人。

淬炼·国际商学院副院长陈晓曼补充道：“学校现阶段进行的完满教育、通识教育、新商科、专业商科、国际商科等项目都是为了学生可以享受到素质教育，能够快乐成长，为他们以后步入社会打好基础。”

“术”则要求术业有专攻，做到独特而极致。“四位一体双院制”所带动的艺术与新商科的交叉融合，让学生可以成为复合型人才：他们跟别的大学管理专业人员比，最懂戏剧影视文学；跟别的大学戏剧影视文学专业学生比，他们又最懂信息产业、最懂商科、最懂科幻。

会议最后，所有参会人员结合新商科如何融入戏剧影视文学专业的课程教学进行了讨论。例如：商科老师在给这个专业学生上《移动商务时代的品牌与营销管理》《数智化企业的人力资源管理》等课程时，在课堂上针对学生的专业特点进行区分，充分了解不同学生的专业学习特征，融入相应的信息产业教学案例，做到因学生而异、因专业而异，采取信息化的教学手段，实施翻转课堂，最终为我校培养数字经济时代高情商的经营管理人才赋能。

撰稿：李姮

摄图：李晓帆

（淬炼商学院·国际商学院供稿）