导读:袁朝露,女,2001年出生,重庆人,花果书院(淬炼·国际商学院工商管理专业5班)学生。袁朝露选择在勤工助学中心工作,就是因为能直接接触老师。在那里,她学会了采访和写新闻,也拓展了视野,有了很多的人生感悟。
![](/__local/E/50/3B/5679FD9314D62E58F1CD8FB0EBD_2C4F3343_4A9A8.png)
大一的时候我很忙,经常忙得四脚朝天。因为迫切想通过活动学点东西,结果太贪心,一下子报名参加了四个学生组织。那个时候,除开上课,我的状态基本是从这个部门跑到那个部门,从这场活动赶到那场活动。
![](/__local/E/CC/3A/DCC8F979C949DD6E97FE1173B85_209C2995_3665E.png)
当然,我花费时间最多、取得成绩最大的还是学生处的勤工助学中心,在这里,我被分配进了宣传部,负责写稿子。
我的运气很好。一般地,刚加入进来的新生干事,只能跟着部长,听学长们的吆喝,够不到老师的层级,但我的部长要考研,那个学期他有点忙不过来,很多事情就让我直接跟老师对接。
我看过一段话,是这么说的:社会有形形色色的圈子,在什么圈子里混,跟谁混,直接决定着你这辈子有多大的成就。我觉得我起步就直接跟着老师,比跟部长混肯定高了不少。所以,到了大二必须在四个组织中做出选择时,我毫不犹豫地确定了勤工助学中心,唯一的理由就是这个部门让我顺利接触到了老师。
![](/__local/D/13/F7/0404B65BE907F785BD50A6B349C_3B7296E1_82DF3.png)
我的指导老师中,有一个是学新闻专业的吴老师,对我的帮助最大也最直接。她对稿件的要求很高,一篇子不改个七、八遍甭想在她手里过关。既要强调质量,又要赶时间,所以,我经常熬夜,每次都几乎熬到凌晨两点多。
印象最深的是有一次要写一篇宣传王琴老师的稿子,让我主持采访。我从来没有做过这样的采访,不知道该怎么办。老师让我先做一个采访提纲,设计一些采访的问题。可我不知道该问什么,就先去网上查资料,然后照葫芦画瓢,写了一个采访大纲:您是如何将完满教育理念从辅导员工作践行到资助、勤工团队工作之中的呢?现在就业问题是大学生最为关心的问题,琴姐在工作之初有遇到什么困难吗?那又是如何解决的呢?对于当今大学生在学习、考研和就业选择等个人规划方面您有什么建议呢?结果不出意外地被老师打回来,说我没有问到细节,都是一些大而空的问题。
细节,细节,细节!这是老师经常在我面前絮叨的三个词儿。
在这位老师手下,我每一篇稿子要改的内容几乎都是细节问题,她非常不喜欢大而空的东西,一遍又一遍地告诫我:要抓住精彩部分,死抠细节!
写这篇稿的那段时间,我都有点神经兮兮了,生怕错过任何一个细节。先按老师的要求把每个精彩的部分都列出来,结果又弄得像个流水账,只好在老师指导下删减。我以前写稿子,只会记事儿,觉得把事儿完整地记下来就可以了,从来没有意识到细节的问题,也不会处理细节。
折腾了好几遍后,看着改得面目全非的稿子终于得到了老师的认可,我松了口气,觉得总算完成了任务。
不承想,把稿子送给王琴老师审核时,又出了问题。
根据写作目标,我要展示的是王琴老师之前支教的事迹,但王琴老师比较谦虚,更想突出表达一下勤工助学中心的工作,想让大家看到资助工作的不易。这样一来,不仅要补充很多工作细节,还要舍弃掉一些写好的内容。
把个人事迹和部门结合起来,我感觉,不比重新写一篇稿容易到哪去。
于是,从一开始只跑一个老师,到现在我不得不在两个老师之间跑,两个“婆婆”的话都要听。平时我有课,只能在下课后抽时间来来回回跑,要么补充采访,要么修改细节,结果一弄又是好几天。
到最后,我几乎有种看到文字就想吐的感觉,觉得自己深深地卡在了写作的瓶颈中,可能这辈子都不想再写这些东西了。甚至,在任务的压力下,我做事情也开始情绪化。
记得期间学校组织了一次升旗仪式,安排我5点半到操场去拍照。我接到任务,人都崩溃哭了:“我天天在加班熬夜,你们还让我早起!我为什么一定要去写这个稿子?”于是,我恨恨地果断拒绝了这次任务。
我没有想到,听说了这件事后,还在出差中的老师,立即打电话安抚我,“我们可以先解决手上大稿的问题,不能太责怪自己,情绪一时上头是很正常的,所有人都需要休息,不要太逼自己,你已经做到能力范围内最好的了。我们所有老师都看到了你在工作中的成长,很迅速变化很快,相信你未来能胜任更多的事情。”说实话,接到这个电话,我很意外,也没有想到老师会顾及到我的情绪。听完老师的一番话,我心里平静了好多,内心的委屈也被冲刷得干干净净。
跟着老师学新闻的那段时间,我成长很快,学到了很多东西。
![](/__local/C/3D/9C/AFA2220E400F289308FAFB74BD9_A85169F8_50936.png)
王琴老师的稿子最后发布出来有1800字,而我自己的初稿写了3000字。老师对我说:“你写的越多越好,方便我帮你删减!”我心里却嘀咕:“你是方便了,可我要写那么多,却不好了。”
牢骚归牢骚,我很感激那段时间,它让我明白,只有经过反复的折磨,才能真正提高自己的水平。同时,我还体悟到,真正的新闻,绝不仅是四平八稳地去报道一个流水账,而是要用细节来表达思想。
不仅如此,写新闻还极大地拓展了我视野,新闻采访让我看到了更为丰富的社会,有了深刻的人生体悟。
![](/__local/E/8F/2D/7D1259150BE3BDC0DF2CA10235C_087B77B4_68B1C.png)
大三时,我采访了一个学长。他感动我的是坚持精神和克服困难的毅力。大学期间,他参了军。在一次训练时,手腕受伤,粉碎性骨折。治疗了一段时间,虽然伤势不再影响正常生活,但他已经无法再承担军事训练的任务,这让他很难过。治疗结束后,他坚持退伍,回到了学校,重新拾起专业来,定下了要考重庆大学导演系研究生的目标。和我一样,他的英语成绩也不太好,再加上参军又耽误了时间,考研的压力比普通同学要大很多,但他全凭自学,一点点地啃,一天天地坚持,最后竟然成功了!他告诉我成功的诀窍就是两个字:坚持!只要坚持,一切都有可能。
还有王琴老师,她作为家里的独生女,却坚持报名参加了“西部计划”。我一直听“西部计划”,本能地感觉就一个字“苦”!王琴老师说当地的条件确实艰苦,喝水吃饭只能自己解决,最让她感动的,是一个村干部,每天都坚持走很远的路去镇上给他们带新鲜的面包回来,那个时候她觉得一个面包都很不容易了。让她坚持下来的是她教的学生和学生极度想了解外面世界的渴望。
采访完王琴老师,她的经历和想法一直让我心潮澎湃。那时,我觉得人活在这个世上,做什么事情都不能太功利。之前,我还经常想我在这个学校、这个部门能得到什么,这件事能给我什么回报,于是,我时不时就会有一种不满:我为什么一定要去干这个工作?为什么全部事情都要给我?现在,我渐渐觉得,做好一件事儿是我的职责,不管有没有回报,我一定要尽自己最大的努力!
![](/__local/4/59/85/3C54E5589A680534C6BF85ACF0D_6A24A686_317F1.png)
撰稿:苏述庚、雪起
总编审:孙善清
(重庆移通学院“我在书院读大学”通讯社)
本栏目面向全校征稿,欢迎广大师生踊跃投稿!
![](/__local/F/08/D7/2BFCAAD484CEBE27F11D71533BC_4E843043_171E2.jpg)