2024年5月14日下午14：00左右，合川新商科教学部商业基础课程教研室王付艳老师在其《信息产业企业投融资管理》课程中，携手智能工程学院智能控制教研室蒋冬政老师在合川校区9教9203教室开展了一堂生动的双师课堂授课。课程内容围绕“探索股价变动之数码管及其动/静态显示的魅力”为主题展开。本次双师课堂开展的目的旨在通过跨学科的合作教学，让学生们学习投融资知识的同时，了解到股票交易场所股价变动中数码管的动静态显示原理及其工科知识与商科知识融合的独具魅力。

课堂上王付艳老师首先以《信息产业企业投融资管理》课程中，公司上市后股价的波动会受国家经济环境、行业环境、公司经营状况、公司信誉等多种因素的影响开篇，那么在股票交易市场中股价变动的数码管显示所蕴含的原理又是什么呢？这个问题很快引起了同学们的注意。

接着蒋冬政老师以繁花视频截取的23秒片段中所看到的股价以红色或者绿色的数字变动为授课的着眼点，讲述数码管及其动/静态显示原理。八段数码管内部为8个LED（发光二极管）并联，前七段LED为长条形，构成“日”字型，第八段为小圆点，位于右下角，以显示数字、部分字母及小数点。数码管有共阴极和共阳极两种，发光二极管的阳极连在一起的称为共阳极显示器，阴极连在一起的称为共阴极显示器，蒋老师详细讲解了数码管静态显示方式、动态显示方式，并以实验教具的展示让同学们真切看到了数字切换因时间间隔不同而显示不同，在肉眼可观的时间范围内能看到变化，超出肉眼可观的时间范围就不能看到数字的明显切换，激发了同学们浓厚的兴趣，不仅知其然还知其所以然，课堂氛围高涨。

接着王付艳老师从投融资的角度简要为学生们解析了股票涨跌的原理：股票的涨跌主要由股票的供求关系、资金量、业绩、政策、消息等多方面因素影响：当股票供不应求时，股票会上涨，当供大于求时，会下跌；当资金量增加时股票会上涨，资金量减少时股票会下跌，当企业业绩较好时股票可能会上涨，而业绩较差时股票会下跌；当政策利好时或者有利好消息时股票可能会上涨，而政策不利好时或者有利空消息时股票会下跌。结合投融资的课程内容以及生活中的现象所蕴含的知识不论是工科原理知识还是证券市场的知识，都能让同学们感受到知识在现实生活中学以致用的必要性。

本次双师课堂的开展，拓宽了学生们学习知识、发现问题分析问题的眼界，也展示了跨学科合作教学让学生不仅学习到商科知识也学习到工科知识的融合教学的魅力。双师课堂的教学模式的探索为促进学生全面发展，培养学生运用融合学科知识看待问题分析问题的能力，为培养具有多角度思考的创新实践能力的复合人才尝试打下基础。

双师课堂的教学尝试得到了同学们的热烈反响，他们表示如此创新融合的教学模式，不仅启发了对投融资学科的深刻思考，也增加了工科方面的知识储备。

在今天的投融资课堂上，我感受到了来自两种不同学科间的碰撞。老师通过股价数字颜色的变动，十分巧妙的切入到了数码管的显示方式和结构原理上，一下子就激发起了我的兴趣，又恰到好处的折回了解了股票涨跌的原理。仿佛原本较为复杂的两类知识就这样简单的理解贯通了，令我收获满满，希望以后还有机会可以上这样子的一门课。

——2022级电气类2班 黄恩祈

智工学院的蒋老师利用股市中常见的LED数码管动静显示原理呈现了工科的知识，同时也以股价变动关联引入本堂课的重点——股票，随后王老师承接蒋老师的话题为我们详细讲解了关于股票的相关知识，让我这名工科背景的学生体会到了理工科与商科知识融合教学的魅力。

——2022级电气类1班 何雨杰

当我听到了王老师说今天我们要开展一次“双师课堂”，我怀着好奇心进入了这次课堂，令我印象最深的是蒋老师播放的《繁花》片段里数字显示器上变动的股价这一幕，我感受到工科和商科之间竟有这样的交集。上完“双师课堂”后我更加坚定学习的目标，不光要学好工科知识，还要学好商科知识，将两者融汇贯通，并应用到实践之中，我想这也是老师为什么开设“双师课堂”的意义吧。

——2022级车辆工程1班 冉博剡

图文：王付艳

合川新商科教学部供稿