1月5日上午10：00，新媒体营销方向课程群虚拟教研室在腾讯会议上顺利开展了第三次课程研讨。集团商科教育委员会主任、商科带头人廖成林教授以及虚拟教研室的全体老师参会。本次会议由寇小玲老师主持。

会上，各课程负责人分别就课程思政元素设计和教学大纲进行了汇报，同时针对各个小组汇报情况，廖教授针对性提出可行建议。

首先由《市场营销学》课程负责人晋中信息学院庞婷老师进行汇报。庞老师针对教学大纲的学时分配、教学内容底层逻辑以及思政融合点等进行了详细的汇报。庞老师的汇报，让《市场营销学》的教学思路更加明确，也为寻求课程的课堂教学改革创造了发挥空间。针对庞老师的汇报，廖教授首先肯定了课程教学大纲和思政元素的正确性和合理性，也针对案例设计与教学等问题提出了创新性建议。

接下来，《新媒体营销》课程负责人重庆移通学院潘泉宏老师分享了教学大纲和思政元素融合设计。首先，潘老师对课程进行了简短的介绍，有效促进了课程的准确定位。其次，潘老师针对课程内容章节安排、课程考核设计等方面进行了详细介绍，并将乡村振兴、品牌意识、中国故事等思政元素巧妙融入教学内容中，润物细无声。最后，针对潘老师的汇报，廖教授进行了针对性指导，对促进《新媒体营销》课程建设具有重要指导意义。

然后，《网络广告学》课程负责人泰山科技学院赵荣老师分享了课程的教学大纲和思政元素设计。赵老师主要从教学大纲主要模块和不同章节思政元素的设计两方面进行汇报。针对该课程的汇报，廖教授给予了充分的肯定和认可，认为该课程的思政元素设计深入而全面，设计巧妙。同时针对思政案例设计、动态关注网络环境等提出可行性建议。

最后，《客户关系管理》课程负责人重庆移通学院唐思蓉老师进行了教学大纲和课程思政设计的汇报。唐老师根据课程章节内容的难易程度和内容脉络，按照章节进行汇报，并将“以人为本、匠心服务”作为课程思政关键点，有序加入了课程思政元素的融入，设计巧妙用心。同时，针对该课程的汇报，廖教授进行了针对性指导。

会议最后，集团商科教育委员会主任、商科带头人廖成林教授对本次研讨会进行总结。廖教授首先充分肯定了大家前期所做的工作，同时对于未来不同课程建设的发展和前进方向给予了指导意见。在虚拟教研室全体成员的共同努力下，新媒体营销方向课程群虚拟教研室在课程建设、教学改革、团队建设方面稳步前进。

图文：牛敏

淬炼商学院供稿