为进一步推进《欧洲文明的现代历程》第二课堂实践育人，促进学生对欧洲文明的深入理解，提高同学们的学习热情和兴趣。本学期期末，通识教学部联合别都书院在别都书院四维空间开展“知行”博雅工坊之读本精研活动之第27期活动，通识教学部朱四维老师带领2021级广播电视编导、数字经济、管理科学与工程专业的部分同学一起研读法国作家维克多·雨果的《悲惨世界》，聆听革命与人道主义合奏一曲人间百态的交响乐，这是继《巴黎圣母院》之后再次走进文学大师维克多·雨果的经典作品。

《悲惨世界》的故事主线围绕土伦苦刑犯冉·阿让的个人经历，涵盖了拿破仑战争以及之后的十几年的时间，融入法国19世纪的历史、革命、战争、道德哲学、法律、正义、宗教信仰。活动旨在从小说文本出发，带领大家走入18世纪欧洲资产阶级革命的年代，以此拓展学生对于《欧洲文明的现代历程》课程学习的深度和广度。

在阅读分享环节，同学们或分享书中给自己留下深刻印象的人物、或摘取书中的一段或几段，与大家静心分享、或结合自身学习和生活实际，畅谈了自己阅读后的所学、所思、所悟。

关于小说人物，2021级广播电视编导王洪敏认为，小说核心人物冉阿让正是因为自己的苦役生活给他带来了更多的时间去审视白己、审视社会，让他解救他人于苦难之中，而这种精神超越了现实和历史，集中的展现了人类心灵的力量；2021级广播电视编导4班杨宁从对一切事物充满耐心和爱的米里哀主教中，看到了一个良知的世界，“知错能改，善莫大焉”，即使是一个罪恶的人变成了一个社会有用之才，造福社会的人才，从而得到了人们的尊敬；2021级广播电视编导3班陈家怡从女性角度，探讨现实的妓女形象和母亲形象，以小说中芳汀作为代表，她在残酷的社会背景、黑暗的现实、冷淡的人情面前，为了女儿，她做了自己能做的一切，表现出母爱的伟大。

关于小说文本内容，2021级杨佳伟从小说名言“本世纪的三大问题——男人因贫困而沉沦，女人因饥饿而堕落，儿童因无知而凋败”出发，思考在当今社会中仍然困扰着我们的社会问题和人性问题，《悲惨世界》不仅展示了19世纪法国人民的悲惨生活状况，在今天依然拥有重要社会价值；2021级数字经济2班郎珍草借用雨果之言“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀”认为人道主义是一种万能的神奇力量，而主人公冉阿让则是人道主义精神力量的化身，同时也代表了作者雨果本人的社会理想；2021级数字经济4班刘攻博同学从《欧洲文明的现代历程》课程内容出发，结合小说时代背景，热情赞颂了劳动人民的高尚品质和共和主义者的英勇斗争精神；2021级数字经济5班杨涵松则从“疤、烛光、良心、水、偷”五个细节出发，探讨它们对于主题的表现深度和意义、象征意义，它们恰恰对应的是《悲惨世界》的主题词“贫穷、爱、仁慈、革命、自由、悔过和宽容”等核心内容。

本次读本精研活动，同学们思想的火花不断闪烁，不仅启迪了智慧、汲取了力量、振奋了精神，还进一步提高了自身作为新时代青年的责任感和使命感，大家纷纷表示要把阅读作为一种自觉自为的生活方式，涵养精神底蕴，书写美丽人生。大家从小说人物与故事的各个层次和方面多角度看到了雨果在小说中所呈现出来的那样一个纷繁复杂的世界。

朱老师结合《欧洲文明的现代历程》课程中18-19世纪时期的法国，深入分析小说作品中不同人物性格及其代表的社会背景，并以小说主人公冉·阿让的心路蜕变的历程为切入点，带领同学们讨论人性的问题，同时引导同学们领会雨果在小说中所洋溢的人文主义思想。活动尾声，朱老师抛出关于《悲惨世界》的一些问题和同学们互动讨论，台下学生们积极主动地发表自己见解，现场互动热烈，本期读本精研取得圆满结束。

图文：朱四维

（通识教学部、别都书院供稿）