为了给学生带来高质量的电影通识课程，进一步创新教学模式，充分利用学校影厅资源，带给学生不一样的课堂教学体验。电影评论中心持续开启万画影城X超幕厅巨幕授课模式，旨在带领学生走出教室，走进影厅，在沉浸式的巨幕厅空间中，从电影视听语言的特性中全方位地感受电影的魅力，丰富学生的电影通识课堂体验。

4.26

4月26日上午，电影评论中心教师于上带领2022级计算机科学与技术专升本1班、2班、4-7班、9班、10-14班和2022级数据科学与大数据技术专升本1班、2班、5班、7班的同学们来到万画影城X超幕厅，在专业的场地开展了一堂别出新意的通识电影选修课——《经典电影赏析》之“如何写影评”。

于老师结合大纲中的推荐书目《如何写影评》中的节选内容，与同学们明确了常见影评的四大类型：电影报告、电影评论、理论文章、评论文章，进而强调了在写作时应注重对于影评和观后感的区分。紧接着，于老师为大家讲解了影评的常规结构及写法，并将拟定标题的策略、影评的切入角度、主体段落如何设置总论点与分论点，如何结合电影的主题、叙事、视听语言及对应术语进行论述，以及开头与结尾的写法等重点内容为同学们结合实例一一讲授与互动。最后，一起阅读影评范文加深理解，并穿插播放期中作业案例电影《忠犬八公》一同练习拉片分析。将通识电影课带进影院的首度尝试效果不凡，不仅彰显了学校对电影教育的重视及专业性，更是丰富了学生们的电影学习体验，大家纷纷表示期待以后有更多参与大银幕课堂的机会。

5.16

5月16日下午，2021级管理科学与工程3班和4班同学们的《从小说到电影》课堂迎来了一些变化，没有去到熟悉的教室，同学们在电影评论中心教师黄俊霖的带领下来到了万画影城X超幕厅，在这里，同学们将迎来一节别开生面的巨幕电影课。本节课，黄老师继续向同学们讲解小说《了不起的盖茨比》与改编电影之间的差别，虽然电影采取了紧密型改编的改编策略，整体差距与小说不大。但仍在一些细节处理以及人物形象上与原著有出入，结合这些改编，黄老师讲解了小说的特色，能够使用文字直观地向读者展现人物的内心世界，而在其他表现方面凭借声画优势占优的电影在这一点上却落了下风。在巨幕厅的银幕上，同学们看到了导演将爵士时代的灯红酒绿完美地复现了出来，不由得发出一声声赞叹。大屏幕以及专业音响设备让同学们有了更好的观影体验，同学们更加专注地进入电影的故事，讨论热情高涨，课堂效果出色。

5.31

5月31日上午，电影评论中心力冬梅老师带领2021级财务管理19-20班的同学们来到万画影城x超募厅，为大家带来了一节生动有趣的巨幕电影课。本次课程，力老师借助万画影城x超募厅强大的视听效果，与同学们探讨了科幻电影《降临》的改编。首先，力老师为同学们介绍了电影《降临》的导演维伦纽瓦相关作品，让同学们深刻地认识该导演作品的风格特征。其次力老师还通过具体的案例与大家讨论了小说《你一生的故事》与电影《降临》之间的改编关系，并重点讲解了电影之于小说是如何增加戏剧张力的。超银幕与良好的音响设备，带给了同学们更好的视听感受，获得了同学们的一致好评。

学生反馈

本节课形式创新，影院的效果比普通教室震撼许多，以前没想到通识电影课也会融合如此专业的场地，是一次非常有意义的新尝试。期中影评写作这节课很重要，在沉浸式看视频的同时，我也学会了术语应用和写作方法，受益匪浅。

——2022级数据科学与大数据技术专升本7班 王炜涵

很幸运能率先体验“大银幕课堂”，在专业影院看片例的时候，非凡的声画效果提升了我的学习注意力，也觉得很有趣。在以一种很新的形式学电影，期待以后有越来越多这样的课。

——2022级数据科学与大数据技术专升本7班 陈焕婷

超幕厅的课堂效果很好，观影感受很棒，在大银幕上一边观影一边听老师的讲解让我有沉浸式上课的体验，一些电影片段的播放更能切身的体会其中的意境。希望以后能有更多的机会到超幕厅开展课堂。

——2021级管理科学与工程类4班 钱建军

超幕厅的上课体验很不错，大屏幕配上影院环绕音，看电影的时候有身临其境的感觉，不过电影画质可以再提高一点，这样观影效果更好。坐前排容易感到不适（我个人是这样的），如果话筒声音大一点，可以考虑坐到中间部分听课。

——2021级管理科学与工程类3班 蒲珊

在力老师的带领下，全班同学怀着激动的心情走进了万画超募厅，我们在万画影城探讨了科幻电影《降临》的改编。此次课堂空间的转变，带给了我们新颖的课堂体验，观影与讨论相结合的学习方式真的很不错，超银幕与强大的音响设备，让我们感受到了沉浸式观影的魅力。希望以后有更多这种课堂空间及形式的创新，让同学们走出沉闷的课堂，在观影与讨论中感受艺术的魅力。

——2021级财务管理20班 陈厚莹

（电影评论中心）