6月7日下午，集团电影评论中心虚拟教研室就任选课《电影鉴赏与评论写作》和必修课《从小说到电影》进行了课程研讨会。会议就课程的问题与情况发现、课程大纲思路、课程案例库的建设进行了交流讨论。会议上，各校教师都进行了精彩的发言，中国新商科大学电影评论中心板块主管彭可就老师们提出的问题做了总结，并提出下一步工作计划。

会议的第一项讨论了《电影鉴赏与评论写作》课程存在的共性的问题。首先，从选课制度角度，进一步加强与教务处的协调沟通，确保选课流程的顺畅。这一过程中，仔细研究学生的选课需求和意愿，制定出科学合理的选课规划，以满足不同学生的需求。同时，我们还需要建立健全的选课评估体系，定期评估和调整选课制度，以确保选课制度的公平性和有效性。第二，从教学方法的角度，将课程与影评大赛紧密结合，增加一对一影评指导的部分。还可以邀请历届获奖选手通过线上进行影评写作的交流与分享，既可以提升课堂的互动性，又可以增加学生的获得感。第三，从教学内容的角度，一方面可以增加一些有亮点的内容，例如子弹笔记、思维导图、卡片笔记等实用性强的影评工具，另一方还需要平衡电影鉴赏与写作两部分的占比，提升教学成果的转化。电影鉴赏的部分也可以与课余电影评论中心的放映活动嫁接起来，增加一些课外的写作练习，让学生的写作水平循序渐进地得到提升。

会议的第二项讨论了《从小说到电影》课程案例库的建设问题。彭老师指出，《从小说到电影》的四个案例选择首先必须要满足各种类型的覆盖面，要兼顾国内与国外，要有体现三校四区的地域特色的文本，还至少要包含一个科幻类型的电影。在这样的前提下，每个学期都要有新的案例不断扩充案例库。从长远来看，扩充并完善案例库有利于编写教材，还可以进一步提升授课的灵活性，老师们可以在案例库中灵活地选择擅长的案例进行打磨。

会议的最后制定了暑假集体备课、确定课程案例等工作计划。

（电影评论中心）