为更好地提高通识课程教学质量，探索与我校特色教育部门的课程融合教学实践，认识信息技术对社会发展、科技进步以及个人生活与学习的影响。5月16日通识教学部《信息技术与社会》任课老师张晟组织学生走进双体软件精英产业学院，在双体软件精英产业学院柯灵老师的带领下共同开展了课程融合教学实践之旅。

双体软件精英产业学院的两位文化大使黄晟铭、贺诗原详细深入地介绍了学院简介、教学成果及获得奖项。学院至今已为腾讯、阿里、百度、小米、京东、字节跳动、航天科工等中国头部IT及互联网企业输送了数千名软件精英人才，学员自主开发软件696项，获国家级、省部级奖励250余项，高质量就业率超过80%，初次就业最高年薪达50万，十三期学员李阳作为国家嫦娥探月工程软件项目组成员得到中国科学院的表彰与嘉奖。

双体系学院第24期学员古佳鑫同学通过主题分享“来双体前后的我”，让同学们了解精技术、有经验、明职场的双体培养目标。 接着双体系第24期学员张静同学以“双体带来的改变”作了主题分享，让同学们对企业化管理、小班化教学、实战派教师、个性化辅导的双体系特色有了深刻的认识。

双体软件精英产业学院的柯灵老师与通识教学部的张晟老师给同学们进行了一场精彩的双师授课，柯灵老师通过专业教育的目的让学生知道在职场可以做什么和怎样去做，张晟老师则通过通识教育的意义让学生知道应该做什么和为什么去做。开展此次通专融合课堂教学实践活动，也是为了观察学生在专业实践活动中表现，反思通识课程《信息技术与社会》的课程教学目标是否达到了预定教学效果。当然同学们还需要逐步形成批判性思维和锻炼能独立思考能力，在今后人生画卷中游刃有余地面对各种社会问题。

“实践是检验真理的唯一标准”，此次双体软件精英产业学院与通识教学部共同开展育人融合的课程教学实践活动，是基于“以学为中心”的教学目的，结合我校特色教育部门的特点，跨部门探索专业教育与通识教育融合发展培养路径。同学们在本次课程教学实践活动中收获颇多。

部分学生感悟

今天有幸进入我们学校的双体系学院，在经过同学和老师的讲解后，对于专业教育与通识教育的融合有了一个大概的了解，在双体系学院为学生的就业提供了前期学习和准备。对于想要就业软件方面的同学来说是很好的平台。

——2022级通信工程专升本8班 陈艺予

通过双体系老师和学员的讲解，我们了解到双体系学院设立目的和目标。双体系学院注重培养同学们在职场中的技术能力和职场关键能力。学院企业式小班化教学让同学们能够充分扎实地学习到技术和职场能力。而且通过次实践活动了解了通识教学为专业教育指明的目的和方向。

——2022级通信工程专升本8班 龚庆源

在这次双体系学院之旅中，让我感受到了一种不同的学习气氛，在这里他们有着自己的奋斗方向，有着志同道合的朋友，有着属于他们的舞台去展现自己的才华。同时双体系学院也是他们走向成功的一个基石或是一个锻炼他们磨砺他们的磨刀石，让他们不断去改变自己，不断变强，直至他们开创出属于自己的广阔天空。

——2022级通信工程专升本9班 毕银钟

这次到双体系学院参观，让我感受到双体系学院里面的同学都有一股奋斗精神，都有一种自信，双体系学院的各项课程安排也非常吸引我，学习Java和职场知识，设置项目组去完成项目，提升专业水平，提高口才，了解职场规则都对就业十分有利。双体系学院是一个专业平台，通识教育可以丰富我们视野，未来可期。

——2022级通信工程专升本9班 李庆

撰稿：张晟

摄图：柯灵

（双体软件精英产业学院、通识教学部联合供稿）