为积极推进“思政课程”和“课程思政”的协同互构，进而聚焦内涵建设与质量提升，推动学院一流教学建设，3月20日下午，通信与信息工程学院电子信息教研室全体教师与马克思主义学院王佳丽老师、王成宇老师及学生代表相聚花果书院，以“传承工匠精神，培养家国情怀”为主题，开展了课程思政与思政课程“双向融合”的联动交流会，会议由王佳丽老师主持。

会议伊始，王老师讲解了思政的内涵及课程思政的意义，强调了思政教育在培养高素质人才中的重要作用。并指出思政课教师及专业课教师都要潜心立德树人，矢志攻关创新，挖掘课程中蕴含的思政元素，教育引导学生领略工匠精神的内涵，以提升民族自豪感，增强文化自信，对未来的职业生涯有新认识和新规划。

电子信息教研室主任费莉老师表示，思政课程与课程思政共同承担着培根铸魂育人的神圣使命，希望各位老师能够积极交流，探索如何将思政课程的内容与专业课程相结合，并在专业课程及各教育环节中融入思政元素，以达到协同育人。

电子信息教研室许癸驹老师进行了主题为“弘扬工匠精神”的分享交流，解读了工匠精神在新时期的内涵与意义，并与马克思主义学院老师及学生代表从职业技能和职业素养两个方面进行了交流讨论，指出老师们在后续的课程思政教学中，可以将工匠们的事迹融入人生观专题教育，还可以将中国的发展史、奋斗史以及取得的成就融入到学生思想教育中。

随后，张辉老师以法拉第电磁感应定律为例，通过混合式教学等方式将法拉第电磁感应定律与思政教育相结合，探讨科学发展与社会进步的关系，以及科学技术如何服务于国家和人民的利益，使在座师生在学习专业知识的同时，得到了思想政治教育的熏陶，使本次活动的主题得以升华。

本次联动交流会加强了专业课教师和思政教师的交流沟通，为全面提升教育质量奠定了坚实的基础，通信与信息工程学院将继续按照“全面发动、重点建设、示范引领”的思路，致力于内涵式建设和质量提升，推进学校思想政治教育工作，不断提升思政育人成效。

撰稿：米友玉、程彩玲

摄图：滕宇萍、费莉

（通信与信息工程学院供稿）