11月12日，重庆市高等教育学会高校工程训练专业委员会2023年会员大会暨学术交流会在我校召开。重庆市高等教育学会秘书长余志祥、西南工程训练理事会秘书长朱鲁闯、四川大学工程训练中心副主任陈建、西南交通大学工程训练中心主任张则强、重庆移通学院校长助理刘枚、国家卓越工程师学院执行院长兼重庆大学本科生副院长罗远新等领导嘉宾、成员单位及企业代表90余人出席，会议由理事长何高法主持。

重庆市高等教育学会秘书长余志祥发表致辞。他指出，工程训练为学生提供了一个各学科相互结合和相互渗透的教学环境和实施素质教育的教学背景，对于培养学生的实践能力与创新精神发挥着重要作用，互联网时代和数字化建设对工程训练学科的要求在不断提高，工程训练学科也在接受挑战，希望通过此次大会搭建的交流平台，各高校在今后的工程训练中探索与时俱进的人才培养模式，培养具有较强工程意识和工程技能的高素质人才。

我校校长助理刘枚对全体嘉宾以及各企业代表表示热烈欢迎。刘助理表示，重庆市高等教育学会高校工程训练专业委员会作为重庆市高等教育学会的重要组成部分，一直以来致力于推动我市高等教育工程训练教学改革的发展，为促进学生工匠精神的培养、提升学生实践能力和创新思维提供了重要平台，也取得了显著成果。本次学术交流会为我们提供了分享经验、探讨问题、共同进步的平台。希望通过这次大会，能够进一步加强各高校、校企之间的联系和合作，共同推动工程训练学科的发展，为培养更多具有创新精神和实践能力的高素质人才而努力。

西南工程训练理事会秘书长朱鲁闯进行致辞。他表示希望通过此次活动促进川渝两地高校相互学习以及交流，并再次祝贺大会圆满召开。

国家卓越工程师学院执行院长兼重庆大学本科生院副院长罗远新以《仰望星空，脚踏实地，探索工程教育改革之路》为题，从全球国际视角展开对国内学科发展的问题思考，强调以脚踏实地为中心一步步在教育改革路上的创新，阐述了创新人才的思维方式、学生内动力构建和卓越工程师培养模式。他讲到，原始创新源于自然科学的研究，技术创新源于学科交叉的碰撞，产品创新源于人类需求的洞察，在工程训练中如何培养具有设计思维、工程思维、科学思维和系统思维的创新人才是至关重要的。

西南交通大学工程训练中心主任张则强在会上作《双创教育与中美青年创客大赛助力人才培养》报告。他表示，青年是国家和民族希望，创新是社会竞争灵魂，创业是对这种经济社会发展、改善民生的重要途径，而中美青年创办大赛作为中美两国教育交流的重要活动之一，旨在通过竞赛形式促进中美两国创客文化与生态的建设，助力青年创客社区和众创空间环境的不断优化，培育青年创客成长成才。张教授讲述了西南交通大学双创教育的探索和实践，通过“足球机器人”、“智能巡线机器人”等综合实训项目和创客平台培养高素质工程训练人才。

四川大学工程训练中心副主任陈建以《面向文理工医专业开展贯通式、定制化、项目制驱动的工程训练系列课程改革》为题从工程训练课程的现状及存在问题、工程训练项目制课程体系和工程训练项目制课程典型案例三个方面汇报。他分享了“KAPI一体化培养方法”、“贯通式、定制化、项目制驱动的工程训练课程体系”和“医学装备+智能制造工程创新实践平台”等内容，提出了“基础技能-主动创新-评比考核”的贯通式三位一体工程实践教学模式。

重庆机电职业技术大学胡钰雯以《千锤百炼，设计好每一堂课》为题从课程创设背景、整体教学设计、教学实施过程、教学实施成效四个方面进行教学能力比赛经验分享。她讲到了“木桶短板式”学情分析法、“三阶思维”教学目标设置、“级进式”教学内容构建、“灵活多样”教学策略应用、“综合增值”评价体系等多种教学设计，使得课堂“有理、有实、有论、有效”，让思政“入耳、入脑、入心、入行”。期望在全球新一轮科技革命和产业变革深度发展的新形势下，各高校能够认真践行知行合一，培育具有工匠精神的高素质工程训练人才，实现职业教育的新理念、新目标、新内容和新模式。

重庆理工大学周涛就《宜古宜令:激光加工<中国象棋>》课程思政探索与实践为题进行讲座。他表示，该课程主要面向大二、大三学生开设，以理论知识与工程实践相结合的形式，将新技术、新工艺方法引入实践教学中，融入工程与科学精神、责任担当、家国情怀等思政元素，激发学生的学习热情，提升探索创新能力，同时引导学生树立正确的工程劳动价值观，弘扬我国传统文化，提升文化自信。课程以情境式教学方式，引出中国象棋的加工制作教学内容，介绍中国象棋与传统文化的关系，引导学生对激光加工工艺技术的分析选择和探索，在实践劳动过程，培养学生良好的工程经济成本意识。会后，委员会以及各嘉宾领导前往我校南湖书院参观。在讲解员引领下，各领导参观调研我校建筑及设施，对我校书院建设和“四位一体双院制＋特色课程”人才培养创新模式给予高度赞扬。

新一代人工智能与数字化快速发展，全球科技与人才竞争格局加速演变，如何适应科技与社会变革需求，加快探索工程训练人才自主培养新模式，是我国高等教育面临的战略机遇，也是重庆高校工程训练专业委员会面临的机遇和挑战。期望通过本次学术交流会议，大家将学习到的经验、新的思路和方法应用到工程训练教学实践中，搭建课程建设、实践教学、创新创业与协同育人交流的平台，谱写新时代中国特色高等教育更加绚丽的华章。