为提升双一流之外的首选大学学生心灵和情怀品质，让学生在浓厚的文学氛围中体会古诗词作为一种凝练的语言艺术所具有的魅力，由重庆移通学院书院部、教务处主办，鱼城书院承办的书院围炉夜话合川校区第二十一期于5月15日在南湖书院声影活动室顺利开展。本期活动由中国新商科大学集团科幻顾问张凡老师、钓鱼城科幻学院文学部陈艺璇老师围绕“国初第一词手”——纳兰性德来探讨传统文学在字节韵律中的博大精深，感受字里行间情感思绪的绵延动人。

诗心先定而形意后赋

《饮水词》作为纳兰性德的代表词集，清雅婉约，文辞缱绻，张凡老师在活动伊始便以此作品为例，告知现场师生纳兰性德的词相对浅显易懂，适宜用作入门品读。由此延伸到对于文言文和外语的学习方法：从最浅显的本源资料开始学起，早期越是借助注释翻译，越是累赘。如六艺中的《诗经》，其中不乏晦涩难悟的词汇，作品与现代汉语的语法结构也存在差异，在不同注释者的理解下，可能会与诗人想表达的情感背道而驰。每一个诗人、词人的世界都非常丰富、立体、多面，不能单从一两句所谓的“名句”来固化对作者的印象。

张凡老师还表示，不同阶段要选择不同类型的作品来锻炼阅读和创作的水平，宋人之词性情有余，唐人之诗意象更胜。在张凡老师看来，诗词不仅仅是文学，更是抒发情绪、心理调节的工具，古人创作诗词并非处于功能性追求，我们要珍视它的原文原意。

情思渐明而锋芒皆隐

随后，张凡老师以《饮水词》中的词句节选来进一步分析纳兰性德独有的情真景真，意境天成。《木兰词·拟古决绝词柬友》中，“人生若只如初见”，短短七字的名句让人感受到相知、相遇、相爱的美好，但读完全词才知深情易逝，最终留下的是破碎湮灭。一首仿写李煜“一重山，两重山”名句的《长相思》开篇用“山一程，水一程”的描写化静为动，让我们看到一位权臣之子、四品侍卫远征途中的思乡柔情。张凡老师还将纳兰性德的《采桑子·谁翻乐府凄凉曲》与词人蒋捷的《一剪梅·舟过吴江》进行对比，两人以小笔写大愁，在古代没有现代汉语语法意识的时候凭借直觉写出新奇精巧的词句。

提及《蝶恋花》这首词时，张凡老师特意将其与欧阳修的《蝶恋花》对比，欧阳修的《蝶恋花》是典型的情诗，而纳兰性德则将爱情词牌描绘成了一首边塞诗，向世人诉说战争的残酷。纳兰性德对欧阳修的有意致敬与仿写，让读者进一步感受诗词的博大精深和文学的创作活力，纳兰性德本人因为性格落拓无羁反而使作品直白简短，易入人心。

才思如泉而真章尽显

在师生互动环节，陈艺璇老师首先邀请张凡老师为师生分享适合学生现阶段品读的诗词。张凡老师认为：“如果只是欣赏，可以由浅入深，看一些简单的文言文，但要尽量摒弃注释辅助，自己去总结的这个过程很重要。”时代在发展，文化在革新，中国现在的主流文学已经与世界接轨，可以通过现代文学形式来直抒胸臆，而不是一味地在古代诗词中画地为牢，用古人的思维来禁锢现代情感。另一方面，张凡老师也鼓励大家在阅读的过程中建立起自己的小宇宙，当自己的阅读喜好有了标准和界限，便能自主地在茫茫书海中做出判断和取舍。张凡老师还强调：“古诗词没有创作前景，但文学未来可期。”

随后，来自淬炼商学院、天空书院的吴易玲同学向张凡老师提问如何在百忙中进行时间管理，有条不紊地自我提升。张凡老师幽默坦言道：“遇到管理不了的我就彻底抛弃了，人生具有阶段性，在不同的阶段会遇到不同的契机来接触未知的领域从而提升自己。所有的技能、经验并不是一蹴而就、齐头并进的。”当我们对一件事乐在其中时，没有必要执着于时间管理，我们需要在不同的阶段保持提问的能力：我到底想干什么？什么东西对我来说最有意义？当对这些问题做出回答后，再进行取舍，重要的不是时间管理，而是把握住最重要的东西。

本期书院围炉夜话，我们以纳兰性德为代表探讨清代文学的感伤思潮，对比各朝诗词深入了解古代文学的滥觞与流变，以文学为依托搭建师生对话、思维碰撞的桥梁，提升书院学子的文学鉴赏能力和文学思辨思维，未来也将持续聚焦探索“一站式”学生社区文化浸润的新思路和新方法。

图片：李国焦

撰稿：杨铮婷、李仲璐、徐江

鱼城书院供稿

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