随着新学期的扬帆起航，我校全生异科导师们也迎来了新的工作挑战与机遇。以更加饱满的热情和更坚定的责任心，携手同学们共同开启成长的新篇章。通过指导学生进行社会实践报告撰写、毕业生求职和就业指导、大咖阅读分享会、线下观影、消防安全讲座、冰壶运动、摄影教学等。全生异科导师们充分发挥自身的专业优势，引导学生拓展知识视野，培养综合素质，为他们的全面发展奠定坚实的基础。
通信与信息工程学院
捕捉光影，用艺术点亮学生的多彩世界，通信与信息工程学院全生异科导师赵守伟、韩鹏伟两位老师，联合组织开展摄影实践活动。户外拍摄活动不仅是学生们展现自己的摄影技能和创意的舞台，也是锻炼学生观察力、想象力和创造力的重要途径。学生们可以更好地了解自然，感受生活，培养审美情趣和艺术素养，在拍摄中提高综合解决问题的能力，有助于培养具有跨学科视野和创新能力的复合型人才。
“保持热爱，春山可望”为进一步加强师生交流互动，密切师生联系，形成“全员、全程、全方位”的育人氛围。全生异科导师杨中原老师组织了一场温馨而舒适的师生共膳活动，在享受美食中与同学们打开心扉畅聊未来，共话家常，帮助同学们调整好状态，迅速适应新学期生活的同时又增强同学们的动手实践能力。自给自足让同学们更加懂得团结协作的重要性，提高劳动技能和动手能力，引导同学们崇尚劳动、尊重劳动、学会劳动。
进一步强化学校消防安全教育，提高防范自救能力，增强学生消防安全意识，提高自救自护能力，以应对突发事件、自然灾害、火灾等危机情况，全生异科导师张旭老师携异科班学生开展消防演练专项活动。安全记于心、消防践于行，此次演练活动进一步增强了师生们的安全意识和临危不乱的心理素质，提高了师生的应急避险能力和学校对突发灾难事件的应急处理能力，为筑牢校园消防安全为防线打下了坚实基础，为学生筑起一道生命“防火墙”，为创建“平安校园”提供了强有力的安全保障。
全生异科导师郑宇老师以“仲春之月，文脉相传”为主题的社会实践活动，让同学们用心灵去感受、用创意去描绘，让传统文化在移通、在现代产品中绽放出璀璨的光芒。师生们用创意和热情诠释这场活动，谈到之前瑞幸咖啡与茅台的联名设计，堪称一次传统与现代的绝美碰撞，呈现出一场视觉与味觉的盛宴。通过这次社会实践，激活了学生对传统文化的热情与热爱，感受到了传统在现代文化与产品上的广泛应用与传承，通过这样的实践活动我们相信在未来创意与文化会植入学生思想，为生活增添更多的色彩。
淬炼·国际商学院
“助力就业，法治护航”，全生异科导师龙涛、孙怡两位老师，为帮助学生提高法律意识，深入了解就业过程中常见的侵权行为，掌握权益保护的方法与途径，维护学生个人的合法权益。带领学生于天空书院揽江厅·师生交流室组织开展了就业相关问题法律解析沙龙，主讲人龙涛老师，首先解答了讲座之前收集的同学们关于就业等方面的疑惑，然后分别就就业协议注意事项、常见求职陷阱、常见的就业纠纷、劳务派遣形式、实习兼职等常见的劳动法律问题进行了详细讲解；最后用通俗易懂的语言，结合生动的案例，为同学们详细分析实习生在工作中受伤能否认定为工伤、工作不签劳动合同应该怎么维权、刚入职公司要求缴费参加培训能交吗等问题，帮助即将步入职场的同学们更好地了解就业过程中可能遇到的法律问题，从而有效降低掉入就业陷阱的风险。
全生异科导师兰鹰老师围绕社会实践的理论体系、实践方法、案例分析等方面进行了详细的阐述，比如学校社会实践培养方案中提到，学生可以通过参加返家乡、志愿服务、社会调研、三下乡等社会实践服务活动，投身社会实践，充分体验劳动育人的精神理念。老师的详细讲解使得同学们对社会实践有了更全面、更深入的认识。同时，兰鹰老师还结合自身丰富的实践经验，分享了实践中的心得体会和成功经验，激发了学生们的实践热情。在理论学习的最后，纪治阳老师围绕社会实践报告撰写，在此过程中，学生们认真聆听，积极提问，老师们细致解答，从细节方面入手，使同学们明确相关撰写规定和学校要求模板格式，帮助同学们用一份合格合规的社会实践报告展现他们的辛勤成果。
大数据与计算机科学学院
守护“钱袋子”，让诈骗无处遁形。在这个信息爆炸的时代，诈骗手段层出不穷，而大学生作为社会的重要群体，时常成为不法分子的目标，基于此大数据与计算机科学学院全生异科导师谌丽老师，组织开展了防诈骗教育活动，通过实际案例分析、宣传资料等形式，帮助同学们了解常见的诈骗手段，练就一双识破骗局的“火眼金睛”，提高同学们的防骗意识，面对诈骗时能够保持警惕，切实保护好自己的人生财产安全。
“走出宿舍，拥抱美好”全生异科导师周振宇老师以“名角杯”校园戏剧节为抓手，详细的介绍校园戏剧节的同时更加关注同学们的身心健康，提醒同学们关注校园戏剧节，关注校园生活，身体健康是学习和生活的基础，只有拥有了健康的体魄，才能更好的应对学业挑战和未来的职业发展，周老师鼓励同学们要养成良好的生活习惯，劳逸结合，始终保持积极向上的心态。走出宿舍感受校园活动的美好，以更加饱满的热情投入到学习和生活中去。
全生异科导师李平老师针对在校的同学，一对一关心学生学习现状、实习情况及所遇困难；充分的了解学生的就业情况，考公的学生所考倾向，给予心理辅导。由于大部分同学外出实习，正处于走向社会的过渡阶段，同时需要平衡工作、生活与学习的关系，可能会面临就业压力、人际关系变化、自我认同等问题。李老师有针对性的尽心尽力为各位同学提供个性化的支持和指导，通过倾听、理解、鼓励等方式来缓解他们的情绪困扰，提供情感支持和实际帮助，希望同学们能顺利度过过渡期，实现自我成长和发展。
数字经济与信息管理学院
“寓教于乐”为进一步拉进与学生的距离，全生异科导师李佳昕老师积极创新互动方式，通过桌游这一轻松有趣的形式与学生进行深入交流。在游戏的轻松氛围中，不仅展现了导师平易近人的一面，更通过游戏互动深入了解了学生们的兴趣爱好、性格特点和学习状况。学生们也在游戏中感受到了导师们的关心与理解，增进了彼此之间的信任与友谊。这种寓教于乐的互动方式，不仅有助于构建和谐融洽的师生关系，更能够激发学生们的学习热情与积极性，为未来的教育教学工作奠定了坚实的基础。
书是全世界最好的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光。知识是人类进步的阶梯，阅读则是了解人生和获取知识的重要手段和最好途径。全生异科导师廖春梅老师开展了一场以《特斯拉传》和《巴菲特传》为主题的阅读分享会。分享会以小组的形式进行学习分享，同学们都非常认真的聆听两位传奇人物的精彩故事，领略他们的智慧与风采，同时对学生的个人成长和发展、创新精神、勇气、毅力、投资策略等都具有重要的指导意义。
“我的大学时间去哪儿了”，全生异科导师韦橙橙老师为每位同学制定个人成长档案，其中包括《成长基本信息表》、《成长自测表》、《成长规划表》，通过分析学生的成长档案，更准确地评估学生的学习状况和发展需求，从而制定更加个性化、有针对性的教学活动，未来将根据他们的成长和发展不断进行完善和更新，掌握学生不同成长阶段的学习、生活和心理状态。同时，成长档案还可以作为导师与家长沟通的重要桥梁，让家长更加了解孩子在学校的表现和发展情况，促进家校合作。
外国语学院
“学期规划与思考”全生异科导师王瑞芳老师以“学期规划与思考”为主题帮助同学总结前序学期经验、评估自身表现并制定本学期目标。活动包括总结学习方法与目标达成度、自我评估、规划学期目标等四个流程。王老师鼓励同学们认真学习、参与活动，提出基础目标与进阶目标，同时督促早期职业规划，并强调执行学期规划的重要性。活动意义在于引导学生思考未来、培养计划执行能力，帮助他们明确学业与就业目标，激发学习动力，以实现积极学习与择业发展。不仅带来规划方向与动力，更促进学生成长与发展。
风雨球场，全生异科导师田威老师带着同学们体验了“燃情冰壶，碰撞能量”为主题的第二届校园旱地冰壶挑战赛，旱地冰壶是一项有趣而富有挑战性的运动，攻防兼备且极具脑力的运动，方寸之间瞬息万变，素有“冰上斯诺克”、“冰上芭蕾”、“冰上国际象棋”之美誉。100多年前起源于苏格兰，是一种投掷性竞赛项目，也是冬奥会的主要竞赛项目之一。异科班同学在教练的指导下进行体验旱地冰壶，享受其中的乐趣，感受此项运动带来的独特魅力。体验不停歇，体验完冰壶，田老师带着同学们又来到重庆移通学院少数民族文化体验日活动现场，让同学们更加深入的感受文化自信、树立大国自信，促进各民族师生融洽交流，让同学们切身感受少数民族文化。在导师的带领下，同学们纷纷表示学校的一天真精彩，感谢田老师今后一定积极向上，努力学习和生活，丰富自己的人生。
春分时节，草长莺飞，花满枝头，莫负好春光。外国语学院全生异科导师罗倩老师带领她的学生们在这韶光向暖，芳菲正盛的日子里在校园里寻找春天的足迹，校园里处处洋溢着春天的气息，温暖的阳光沐浴在身，投下斑驳的树影，一起相约摄影，到春天去，感受生命的力量和繁盛。活动初始，从光圈快门感光度、不同的环境下要如何调整相机参数等，罗倩老师简单的讲述了摄影的基础知识，然后让同学们自己实践寻春，在感受春天的同时，同学对摄影也产生了浓厚的兴趣，期间还产出了不少非常优秀的作品。
艺术传媒学院
艺术传媒学院全生异科导师刘艳利老师与同学们相聚爱莲书院语言交流室，开展“她的力量”三八妇女节主题活动。为了加深同学们对节日意义的了解，营造和谐美好的节日氛围。刘艳利老师先介向同学们介绍了“三八”国际妇女节的由来。然后师生一起分享了历史上影响深远的伟大女性故事，例如：古代保家卫国女将军花木兰，现代抗日英雄刘胡兰、赵一曼、“燃灯校长”张桂梅，还有互联网女程序员、女排精神、奥运健儿，一个个感人的故事传达了女性的智慧、坚韧与伟大，大家都被她们的事迹深深感动，致敬每一位坚韧、勇敢、努力、独立的女性。随后，同学们踊跃分享了自己身边平凡而又伟大的女性故事。在同学们的分享中，母亲温暖的拥抱、外婆味道的饭菜，老师贴心的关怀等一件件平凡的小事都被同学们默默地记在心间，感恩她们对自己满满的爱。最后，刘老师号召同学们以三八妇女节为契机，把对长辈的爱转化为行动，可以是一封短短的感谢信，也可以是一个拥抱、一句暖心的话语。在这个特别的日子，刘老师也为同学们准备了伴手礼，并送上了最真挚的祝福，通过本次活动，不仅让同学们认识了女性的伟大，也让他们学会了更多表达感恩和尊重的方式。
“清澈未来·共筑水之梦”的“世界水日”线上交流会在王红堂老师的引领下成功举办，他凭借丰富的学识和独到的教学视角，带领学生们深入了解水资源在全球范围内的珍贵价值以及我国当前水资源保护的严峻形势。阐述了“世界水日”的设立背景及其深远意义，使同学们深切认识到水在支撑工业、农业发展以及城市生活各个方面的重要地位。王老师以微电影《罪与罚》，直观生动的艺术表现形式，警示了浪费水资源的严重后果，引发了同学们对水资源保护的深入思考和热烈讨论。观影结束后，同学们结合自身专业知识，积极发表了对未来如何通过影视传媒手段传播节水理念和提高公众节水意识的看法。不仅增强了同学们对水资源保护的认识，也为他们提供了一个理论联系实际、专业知识服务于社会责任的宝贵平台。
智能工程学院
“探索未来科技：工业机器人示教编程体验活动”全生异科导师管悦、刘艳平、刘佳音三位老师充分发挥自身学科优势，联合融动开展以工业机器人示教编程体验活动，活动以机器人示教与机器人控制系统仿真为主要任务，一方面讲解工业机器人的结构、运行原理与如何操作，通过示教编程体验，使同学们能够亲自操控机器人进行各种工作任务，从而掌握机器人的基本工作原理和操作技巧。在实际操作过程中，面对各种复杂的实际问题，通过优化和改进，培养同学们分析问题、解决问题的能力。激发同学们的创新思维和创造力，推动其创新实践。在示教编程过程中，往往需要多人协作，这有助于培养操作者的团队合作意识和能力，使其了解团队合作的重要性。提升学生在专业与智能制造方面的认知能力。
全生异科导师王成宇老师组织开展“传承工匠精神，培养家国情怀”青春思索沙龙主题活动。通过生动的视频和详细的案例讲解，鼓励同学们在未来生活和学习中积极践行“工匠精神”，传承工匠精神有助于同学们培养专注、敬业、精益求精的职业态度。工匠精神的核心在于对技艺的极致追求和不断雕琢，这种精神能够引导同学们在学习和工作中追求卓越，不断提升自己的能力和素质。通过不断锤炼技能，同学们可以建立起对职业的敬畏之心和持久热情，形成敬业乐群的社会风尚。为今后就业创业明确自己的方向和目标打下坚实的基础。
恰逢第46个植树节，为弘扬和传承雷锋精神，贯彻落实绿水青山就是金山银山理念，全生异科导师严倩倩老师组织同学们在学校C区花卉基地开展“东风送绿，植木报春”植树节劳动教育主题活动。培养同学们环保意识和责任感。植树节是一个集中宣传环保理念、倡导绿色生活的节日。通过亲身参与植树活动，同学们能够深刻认识到保护生态环境的重要性，从而在日常生活中更加注重环保行为，如减少使用一次性物品、节约水电资源等。同时，也提醒同学们要珍惜自然资源，尊重自然规律，树立可持续发展的观念。
新学期的号角已经吹响，相信我校全生异科导师们会以更加坚定的步伐，引领学生们在知识的海洋中畅游，以新的姿态探索未知的世界。他们将继续努力，不断提升自己的专业素养和教学能力，为同学们提供更加优质的育人服务。相信在全生异科导师们的精心指导下，我校学子们也一定能够在新的学期里收获更多的知识，迎接更加美好的未来。
师生体悟：
由于所带学生为专升本应届毕业生，大部分都已离校参加工作或者实习，鉴于此种情况，要及时调整培养和联络方式，把握毕业资格审核要求，督促每位同学要学业和就业兼顾，同时根据自己的工作经验，要向学生传授踏入社会的技能，学会转变自身身份。
——异科导师 卢中玲
担任导师的这段时间，与学生关系的拉近，让我看到了除了上课之外，了解他们的喜好以及对于未来的忧思，也让我对于异科导师有了更多的思考。作为导师，要了解学生的相关情况，帮助学生树立正确的人生观、价值观，制订长期与近期学习成长目标。通过谈心、进行游戏等活动，充分了解学生的学习、家庭、在校生活等情况，在此基础上，与学生一起设计“个人成长档案”。要做好对学生自主学习的指导工作。大学学习更要求积极性与主动性，督促学生学习，有必要从帮助学生培养自主学习的良好习惯开始。要深入学生的生活实际，帮助学生解决生活上的实际困难，培养学生良好的生活习惯，形成基本的生活技能。
——异科导师 林思彤
转眼间异科导师工作已经进入第三年，下半年学生也将面临就业问题。移通学院的大学生活中充满了自由和快乐，在这样一个轻松舒适的环境学生没有压力，容易迷失自我，丧失既定目标。因此制定一个切实可行的职业规划可以帮助我们拨开迷雾，全面地认识自己，选择适合自己前进的道路。作为异科导师要引导学生在求职之前先要进行职业生涯规划，进行准确的自我定位，弄清自己想要干什么、能干什么，自己的兴趣、才能、学识适合干什么。大学生求职难的真正原因在于，他们不能为自己确立一个清晰的职业定位，学生应该先解决这个根本问题，然后再制定实施规划以获得更好的职位。当然除了那些外部因素，还得结合自身的情况加以考虑，才能更好地为今后寻求适合职业定位。期待我的学生就像春天的鲜花一样在未来的岗位上绽放，我也将为实现这个目标而努力奋斗！
——全生异科导师 冯铁成
通过与异科导师的交流，我开阔了视野，了解到不同学科领域的知识和思维方式，这对我的学习和未来职业发展都有很大的帮助。我的异科导师非常热情和耐心，她不仅在学习上给予我指导和建议，还关心我的生活和成长。她的鼓励和支持让我更加自信和坚定。让我有机会认识不同专业的同学，通过与他们的合作和交流，我学到了很多新的知识和技能，也拓展了我的人际关系。在异科导师的指导下，我参与了一些跨学科的项目和活动，这让我深刻体会到了学科交叉的重要性和趣味性。我觉得这对我的综合素质提升有很大的帮助。
——2021级电子信息科学与技术3班 谢君涛
自从认识了我的异科导师，无论我做什么，她都支持我，会给我提供指导、帮助我一起制定计划，分享她的见解、经验和技巧，她也会根据我们的专业方向给我们推荐很多对专业技能、职业发展有帮助的活动，督促我们认识自我，尽早尽快做好个人职业生涯规划，制定学习计划，增强自身专业素养，挖掘自身优势，脚踏实地，付诸行动。
——2023级通信工程专升本4班 杨懿力
单旭燕老师不仅在申请材料的准备上给予了我宝贵的指导，还在演讲稿的撰写和修改上付出了大量的心血。单老师的耐心指导和细致修改让我重新找回了信心。单老师的指导并非仅限于表面层次的修改和建议。她深入挖掘同学的个人经历和成长故事，帮助他提炼出独特的亮点和价值。这种方式，让我更加深入地认识了自己，也让我在未来的道路上更加坚定和自信。在未来的道路上，我将不断前行、不断超越。他相信，在不懈的努力和坚持下，自己一定能够实现更高的目标、创造更美好的未来。
——2021级电气工程及其自动化2班 王鑫
书院部整合供稿
