2023年暑期，我校双校区师生在大咖阅读专项工作中齐力创举措、展特色、拓思维，各单位累计开展活动80余场，覆盖师生人数超3500余人，新闻宣传报道达40余篇，并于9月份顺利开启新学期大咖阅读工作新篇章。

学院推广：师生互动频繁，线上阅读氛围浓厚

淬炼·国际商学院（合川校区）团总支文创部于7月至8月号召商院学子在暑期自行开展“书香如蜜·以书会友”暑期大咖阅读专题活动，激励学生持续进行阅读。德国工程学院开设“德工学子译大咖”活动，目前已进行到第196期，暑假期间覆盖人数320人，鼓励学生将喜爱的大咖名言翻译成英语或德语，培养学生养成热爱阅读的好习惯。

数字经济与信息管理学院（合川校区）学生团队暑假期间在腾讯会议线上分别开展“阅读聚会，智慧伴读”三届四任学生干部暑假大咖阅读分享会活动、“八月黄金周，读书打卡日”三届四任团总支学生会暑期大咖阅读打卡活动等活动，内容涉及《彭蕾传》、《董明珠与格力》、《刘强东崛起的智慧》等诸多大咖经典著作，旨在激发学生阅读兴趣，提升个人素质，促进知识分享；教工系统开展了教师自主阅读、师生共读、师生商业大咖传记阅读心得交流等一系列活动，共开展6场，收集心得6篇，推荐优秀心得2篇。通信与信息工程学院（合川校区）集中采用线上的形式开展大咖阅读工作，通过精选书目推荐，在班团中进行传阅，由学业导师组织各班学生进行读书分享，并书写读书笔记和书评，暑假期间开展线上读书分享会11场，学生覆盖近400余人次，引导学生开阔自身的眼界，学习商科思维，在书香的浸润下学习大咖风采。

外国语学院7月10日-8月30日举办“承繁茂之夏·获丰硕之果”——大咖阅读暑期提升计划阅读活动，通过打卡方式记录每一个成员的阅读进展。活动前，同学们自行筛选阅读的书籍；活动后，通过书评的形式一起分享自己的想法和观点感受，进一步提升同学们的沟通能力以及鉴赏能力。艺术传媒学院在暑期组织“破万卷书·行万里路”主题阅读活动，共有180余人线上参加。2021级杨桐同学表示，阅读大咖不仅能丰富自身的知识，更能增加自己的视野和经验。

远景学院（合川校区）在暑期开展了三场优秀读书报告评优活动，共评出优秀读书报告16篇，其中信息产业大咖传记书籍优秀读书报告6篇，共覆盖学院双校区师生90余人次。智能工程学院（合川校区）各个教研室的老师积极起好带头和领读作用，岳丰、杨谨如、吴雪娇等老师通过线上群聊、腾讯会议等方式共计开展大咖阅读活动12场，每场时长2小时，辐射学院大二、大三全体班级，师生共读了《硅谷钢铁侠：埃隆·马斯克的冒险人生》《爱彼迎传》等大咖书籍，鼓励学生利用暑假时间多读书、读好书，养成阅读的好习惯，在阅读中品味生活、开阔视野、拓展思维。

大健康管理学院组织异科导师队伍，在暑期通过腾讯线上会议共同开展了大咖阅读分享活动，分别从分享书籍、分享理由、好书内容和读书心得四个方向着手，引导学生表达自己的见解，共享阅读带来的乐趣。全院异科师生积极参与大咖阅读分享会，共评选了5000余字的优秀读书笔记和读书心得。大数据与计算机科学学院（綦江校区）采用线上的形式开展了大咖阅读活动共32场，覆盖学生达到634人，发布新闻稿2篇。每一位异科导师带领学生开展暑期读书活动，形式多样，如诗词比赛，朗诵比赛等，着重从培养学生阅读兴趣出发，倡导“读好书，好读书，读书好”。

数字经济与信息管理学院（綦江校区）号召全院教师在暑假自我开展大咖阅读活动，相继分享了《乔布斯传》《腾讯传》《向前一步》《雷军传》等大咖书籍的心得与体会。同时，学院异科导师也针对自己所带班级学生纷纷开展线上互动类大咖阅读活动，指导和跟进学生撰写大咖阅读心得与体会。通信与信息管理学院（綦江校区）开展大咖阅读活动10余次，覆盖人次达600余人，累计收集大咖阅读读书心得400余份。学院异科导师注重学生个性化探索，强化学生专业知识之外的能力，不断进行学生个性挖掘工作，多维度深入进行专题化工作建设，进一步充实学院整体大咖传记阅读计划内容。

戏剧影视学院暑期共开展活动8场，参与人数67人。师生共同阅读，共同讨论，积极展示读书笔记。师生一起共读《一往无前》《特斯拉传》《乔布斯传》《任正非传》等大咖书籍。例如，杨国卉老师带领学生阅读《比尔·盖茨传》，为学生传递不服输的勇气、同样的错误不犯第二次等价值观，鼓励学生在今后就业择业的时候，选择自己想做的一方，不负青春韶华。信息安全学院在假期以线上会议、视频、语音等形式共开展大咖阅读活动50场，覆盖学生988人次，带领信安学子阅读了《任正非与华为》《向前一步》《王健林与大连万达》《刘强东自述：我的经营模式》等书籍，丰富学生假期精神生活，建立师生沟通互动桥梁，共同营造云端阅读氛围。

书院伴读：发挥师生队伍榜样作用，强化阅读空间升级

书院部（綦江校区）在暑期分别开展了书院教师大咖阅读主题活动两场，主题内容为“遇见经营之神，润泽商科人生”和“大咖共话未来式，齐听互联前瞻课”，每次覆盖20余人。书院教师队伍在阅读中共同探讨和碰撞，并结合自身工作进行感悟分享和经验总结，将书籍知识和理论运用于完满教育工作，不断强化自身业务水平能力。书院部（合川校区）牵头拟定暑期大咖阅读主题，号召书院教师利用暑期时间积极开展自我阅读，并定期于工作群进行互动和分享，教师队伍撰写大咖阅读心得体会超10000多字。各书院结合大咖阅读工作和自身育人体系，将新学年工作规划和工作育人体系进行了更新和完善，部分书院并制定了大咖阅读空间改进方案，力争营造书院阅读温馨家园氛围，为学生提供平台和舒适场地，全力做好书院伴读工作。

同时，双校区各书院充分抓牢抓实自身的自治委员会学生干部队伍，由学生发展导师牵头带领学生骨干队伍进行大咖阅读分享和讨论，共计辐射师生人数300余人，师生平均每天阅读时长1小时，共计15000余小时，学生撰写心得感悟100余份。

职能部门：教师队伍增强自身学习，不断提升工作站位

钓鱼城科幻学院在暑期举办“信息产业大咖传记阅读线上读书会”活动2次，参加教师超过50人/次，每次读书会设置一篇阅读篇目、一个讨论主题，由一位引评人根据论题做15-20分钟主旨发言，其他参与文本讨论的人员不少于15位，每位讨论者做3-5分钟个人发言，旁听人员可参与自由讨论，充分阐述自己的观点，从多角度、跨学科的层面上深入广泛地剖析中外经典商业名人传记作品。马克思主义学院全体老师按照常规要求自行在家开展大咖阅读计划，各教研室特别针对新进教师开展了专题辅导与学习，重点阐述了学校开展信息产业大咖传记阅读计划的背景、意义以及要求，提前让新进教师们转换角色，提前了解学校的战略、办学特色、办学定位等，让老师们尽快融入学校的工作模式。

通识教学部：7月至8月主要安排部分教师阅读了《硅谷钢铁侠：埃隆·马斯克的冒险人生》和《这就是马云》这两本大咖书籍，并要求老师撰写相应的读书心得，在开学返校后开展了线下主题分享。校团委（合川校区）以学生干部队伍为抓手，暑假期间组织学生从大咖书籍中挑选两本最感兴趣的书籍进行阅读，形式丰富多样，例如学生干部线上阅读打卡，阅读心得线上分享大会等。旨在引导学生干部队伍成员在阅读和分享中去了解信息产业大咖的奋斗与成功之路，吸取别人成功的经验和失败的教训，并从中学习到成功者所需要具备的能力，解决问题的方法以及人生态度等。

信息产业大咖传记阅读计划综合办公室供稿

书院部转稿