为更好的适应当前社会新的需求，加强学生职业能力的培养，提高教师教学水平，计算机科学系计划组织了一系列围绕专业课程教学改革的相关交流学习活动。而《C语言程序设计》做为整个专业课程中的根基课程，因其代表性强、涉及面广，被列为第一轮改革学习课程。为此，系部从第五周到第七周，每周周三下午14:10在7202专门举行了“C语言三堂课教学示范课程”活动。
本次《C语言程序设计》示范课由计算机科学洗多年从事项目开发工作并具有丰富教学经验熊壮教授讲授，针对C语言课程的特点，围绕着“从课本中来，到项目中去”的教学理念，在三堂教学示范课中，分别从“基础——重点——整体”由点及面的对这门课程进行了展开讲解。
第一次课针对基础内容的教学进行讲解，从常用的输入输出函数入手，对知识进行引申及扩展。第二次课针对于授课教师反馈的重难点如函数进行深入浅出的讲解，让大家更加清楚知识点的强化及取舍。第三次课对历来我校学生普遍反映的难点指针进行讲解。在整过个过程中，熊教授利用他多年来教学和做项目积累的经验，使大家对整个课程的体系结构有了更全面的认识和把握。
示范课后老师们进行了热烈的交流讨论，大家认为教学不可完全拘泥于课本知识，授课应发现问题解决问题，以项目具体应用为重点，做到“授人予鱼不如授人予渔”，使学生在能力上得到成长。
通过这三次教研活动的开展，大家意犹未尽、受益颇深。不仅让全体教师在对该门课程整体把握的能力得到加强，也从项目开发的角度对计算机专业课程的教学改革有了新的思路。系部主任郑先锋对其总结提出，希望以对该门课程的改革为契机，各教研室能逐步展开对所属重点课程的研讨及改革工作,我们一直在路上。
(计算机学院供稿)
