伴着润物无声的春雨，工商管理系于4月5日下午在五教创业学院会议室召开了以“教师、教学、督导”为主题的座谈会，我校督导邓玲教授应邀参会，工商管理系全体教师参加了此次会议。
首先，邓教授谈到了教师“传道、授业、解惑”之职责。“授之以鱼，不如授之以渔”，教师肩负育人的职责，引导学生树立正确的世界观、价值观、道德观是其首要任务；在平时的工作和生活中，教师更应该为人师表，言传身教，将道德塑造融入教育教学的全过程，以自我修养带动学生品质沉淀。
其次，邓教授为大家深刻解读了“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本”的科学内涵，鼓励大家努力做一名“三心教师”，即怀有责任心、爱心和敬畏之心的教师。责任心是做好一切事情的基础，是做好教学工作的原动力，教师提高自身教学水平，不仅是对自己负责，更是对学生负责。教育学生还应该带着醇浓的爱、公正的爱、尊重的爱和信任的爱，这些都是老师爱学生的真谛。对于学生，我们既要严格要求，也要注意学生的个体差异，区别对待。对成绩比较差的学生不能放弃，要注意采用不同的教育方法，做到因材施教。同时，教师还应常怀敬畏之心，敬畏这三尺讲台，就是要无愧于莘莘学子的青春年华，做终身学习的楷模，并学会“吾日三省吾身”。
同时，邓教授还对我系教师提出，在教学工作中要放眼未来，看清国际教改的形势，把握时代的脉搏，顺应历史的要求，做好转型，从“知识仓库型”转为“创新型”教师，以创新教育来促进社会的发展。在这个知识爆炸型的社会，信息技术高速发展，社会瞬息万变，教师应贯彻以学生为主体、以教师为主导的教学理念，不断更新自己的专业知识和提升自身道德修养水平，勇于接受新思想、新观念、新的教学模式和方法，比如MOOC、微课、云课堂、翻转课堂等。只有从备好每堂课开始，从备目标、备对象、备方法、备手段开始，才能落实教师这份神圣的职责。
接下来，邓教授谈到了高校督导工作，从督教、督学、督管这三个方面的督导工作内容，谈到“以人为本，以导为主，以督为辅，以督促导”的原则，使大家认识到督导工作的重要性，并深刻理解了督导与教师之间的平等关系、镜像关系和良师益友般的关系。教师们表示，将主动携手督导，提升执教能力，切实提高我院教学质量，共同推动学校向高层次发展。
最后，邓教授提出希望，要想成为一名合格的老师，就必须树立较高的人生目标，不断学习、更新知识，首先努力成为受学生欢迎的老师，再通过积淀成长为同行中有特色的“明星”，更希望我们当中能有最终攀上“大师”级巅峰的人！
邓教授的话语如春风化雨般滋润进教师们的心田，也给我系教师今后的教学工作指明了方向：要以自己的爱心、真心、热心、细心去对待每一位学生；要进一步规范教育教学行为，严谨从教；要进一步发挥模范带头作用，推动我系师资队伍建设再上新台阶。期望我系全体教师都能将这些感悟与体会转化到教书育人的工作中，如这春风化雨，育人无声。
部分教师感言：
邓玲教授对“教师、教学、督导”三个方面做了深入浅出的讲解。对我们来说是鼓励，是鞭策。如春风，送来的是工作的动力；像春雨，滋润了每一位老师的心田。
——陈晓曼
邓玲教授的培训使我受益良多，她以自己三十余年的经验总结，向我们全面展示了为师之道、为教之法，并阐明了督导与师生的互动合作关系，其所述观点处处体现出我们现代营销学强调的“品质、创新、用户思维”。
——张平
教师必须要学富五车，犹如滔滔江水、连绵不绝，这才是保证课堂教学质量的前提，才有可能吸引更多的学生。因此要多看、多学、多思考。
——范保珠
邓督导为这次座谈会制作了精美的幻灯片；在与老师们的交流中饱含深情；不仅激励老师们要终身学习并身体力行。有这样的榜样力量，有这样的良师益友，有这样心灵贴近的交流，有这样毫无保留的分享，我感受到了前进的动力，也感受到了作为教师的重大责任。
——曾璐
邓督导强调师德、师爱，要尊重三尺讲台，将我们的工作当作“事业”来做。她这些发自肺腑的谈话，让我对教师这个岗位有了新的认识，也让我更加坚定了职业目标：成为“三心”教师，形成属于自己的独特教学风格。
——张丹丹
于我而言，这颗“敬畏三尺讲台之心”在时刻提醒着自己，对待学生是要不负他们对老师的希望；对待工作，是要不负身为教师的使命；对待自身，是要不负对自己的期许。
——李思维
片面地要求学生优秀，那无异于缘木求鱼，最后教育者自己也会反噬其果。承认学生的差异性，是作为教师深入认识学生的前提，根据每个学生的差异实施教育，因材施教这才是教育最本真的含义。
——秦春蓉
（工商管理系供稿）
