宛若法国文学家罗曼·罗兰所言------一个人只能为别人引路，不能代替他们走路。教育亦是如此，教师之责在于传授学识、引导学习，培养学生自我学习、创造及创新。为响应学校培养创新实践人才的号召，广播电视编导专业在2017年3月23日在艺术楼305室开展了“翻转教学”实践。

翻转教学与传统教学模式的不同之处在于，师生通过角色互换来加强学习能力，将课堂变成师生之间活动的场所。在美国，“翻转课堂”在教育界深受欢迎，甚至被称为是大势所趋的课堂革命，而在国内，面临创新实践复合型人才的培养，“翻转课堂”更是具备实践指导意义的。

广播电视编导专业围绕实践课程《电视广告制作》展开了“翻转教学”实践，课堂不再是教师的专属阵地，而是真正属于广大学生的。本次实践由广播电视编导专业教研室组长李轶天主持，教师张梅、李琦、任磊、李丹妮等实践教学老师参加。邀请同学们走进课堂，走上讲台，围绕自己喜欢的广告进行讲解及分析。观众席内的教师及同学对此提出问题，大家就专业领域进行交流与讨论。

2015级广播电视编导专业1班的雷波同学为大家讲解了《母亲的勇气》，将大众银行的公益广告阐述的淋漓尽致，对人文关怀表达了自己的看法和观点。刘芷好同学通过日本广告的介绍，阐述了广告设置中类比的方法。此外，王媛、熊晟男、唐婷、梁楠、闫昱竹、李霜、张楠、熊倩等同学阐述了自己的广告见解。同学们与老师互相沟通，相互提问，就广告的创意、制作和发展展开了讨论。本次“翻转教学”实践取得了很好的课堂效果，一改传统课堂的沉闷，课堂氛围活跃，充分调动了学生的自主学习性及研究性，对专业的发展及创新具有一定的指导意义。

“翻转教学”实践后，同学们纷纷对这种新型的课堂教学模式表示认可，希望在今后的实践教学中可以有更多丰富多彩的教学方式，真正让教育能够传承、深入，进一步提高创新实践人才培养方式。

                                                       （艺术传媒学院供稿）