为加强我校教师队伍建设，提升教师的整体素质，提高课堂教学质量，促进各校教师间的沟通交流，5月8日下午两点半，智能工程学院在梅若206会议室举办了以“内涵建设与质量提升”为主题年活动之电气控制课程群虚拟教研室教学竞赛研讨活动。活动由智能工程学院副院长李洁主持，来自重庆移通学院、泰山科技学院、晋中信息学院的三校智能工程学院教师代表及电气控制课程虚拟教研室的教师通过线上线下结合方式参与活动。

会议之初，电气控制课程虚拟教研室负责人黄娜老师分别从成员构成情况，课程群所含课程，虚拟教研室的建设内容和预期目标四个方面介绍了虚拟教研室情况及建设任务。黄娜老师指出，虚拟教研室在建设过程中应重点关注功能框架的构建，增强一流课程体验，形成闭环迭代升级，还应组织专题，分组研讨，开展信息技术技能培训。同时，教师应参加多元化的教学竞赛，促进学科交叉融合，建设多层次资源空间，实现资源共建共享。

随后，全国高等学校教师图学与机械课程示范教学与创新教学竞赛全国二等奖获得者郝志宽老师分享了此次教学竞赛微课赛道的参赛经验。郝老师认为，一个完美的微课视频呈现，离不开教学环节的精心设置，离不开与后期制作老师的合作，更离不开教师本人的知识积累。进行微课教学时，应注意知识点要小，选材要新，表达形式要活。郝志宽老师提议，教学竞赛种类多样，教师应多参加教学竞赛，以赛促教，提高自身教学水平，适应新时代教学发展。

经验分享后，全体参会人员展开了积极交流，分享了各自在教学竞赛中的心得体会和成果。泰山科技学院智能工程学院教研室主任赵沙沙老师表示他们在教师竞赛方面起步较晚，但是目前参与竞赛的准备比较多，通过今天的交流进一步明确了教学竞赛准备的核心要领。同时，各兄弟院校教师分享了他们在课程建设、专业建设、学科竞赛等方面的宝贵经验和成果。通过此次活动，教师们收获了新的教学理念和方法，加强了彼此之间的联系，为今后的教学合作打下了坚实的基础。

在研讨会的最后，李洁副院长强调，在建设虚拟教研室的过程中，还应注意整合数字化教学资源，做出理实结合的研究性成果，形成社会辐射效益。希望通过三校老师的通力合作，能够提升三校智能工程学院教师的教学能力和教科研水平，为社会培养更多优秀人才。

本次电气控制课程群虚拟教研室教学竞赛研讨活动的举行，彰显了电气控制课程群虚拟教研室在内涵建设和教学质量提升方面的努力，为与会教师提供了交流经验、解决问题、共同发展的平台，为推进学院教学竞赛工作，实现“以赛促教、以赛促学、以赛促创、以赛促就”，助力培养高素质应用型人才。

撰稿：王茜

智能工程学院供稿