2024年2月28日下午，马克思主义学院《中国近现代史纲要》教学团队召开了新学期首次工作部署会议。本次会议由团队带头人靳银霞老师主持，团队全体成员参加了会议。会议旨在借助过往的发展经验，部署新学期的工作任务，推动《中国近现代史纲要》课程建设的深入发展。

会上，靳银霞老师首先回顾总结了《中国近现代史纲要》课程团队的建设情况，肯定了团队成员在教学改革、科研产出、课程资源建设等方面取得的成绩，并对大家付出的辛勤努力表示感谢。她指出，作为马克思主义学院的一门核心课程，《中国近现代史纲要》承载着传承历史、弘扬爱国主义精神的重任。新学期，教学团队要进一步提高政治站位，明确教学目标，加强课程建设，推动课程质量再上新台阶。

接下来，靳银霞老师结合实际，对如何开展《中国近现代史纲要》课程建设提出了指导意见。她强调，要围绕立德树人的根本任务，充分发挥课程的思政功能，将历史教育与思想政治教育有机结合，引导学生树立正确的历史观、民族观和国家观。同时，要注重加强团队的科研建设，及时将最新的研究成果和学术观点融入教学中，保持课程的活力性和时代性。

在新学期的工作任务部署环节，靳银霞老师从以下几个方面进行了布置和说明：

一是完善补充优化在线精品课的课程资源建设。要充分利用现代信息技术手段，打造立体化的教学资源库，包括电子教材、教学视频、案例库、题库等，为学生提供丰富多样的学习资源和学习路径。同时，要加强课程资源的更新和维护，确保资源的时效性和准确性。

二是推动新进教师个人信息完善。靳银霞老师要求本学期新加入团队的两名新进教师要尽快完善自己在线上平台的信息，以便快速推动工作的展开。

三是教学改革推进与教改科研产出。靳银霞老师强调，团队成员要深入推进教学改革，探索适合课程特点和学生需求的教学方法和手段。鼓励团队成员积极申报教学改革项目，参与教学比赛，发表教学论文，形成一批具有影响力的教学成果。同时，要加强科研与教学的相互促进，以科研成果反哺教学，提升课程的学术水平和影响力。

四是修订完善教学资料。要对现有的教学资料进行修订和完善，确保教学内容的科学性和准确性。同时，要根据学科发展的新动态和学生学习的新需求，及时更新教学内容，使课程始终保持与时俱进的状态。

五是提升教改科研能力。团队成员要不断提升自身的教改科研能力，掌握最新的教育理念和研究方法。要鼓励团队成员积极参与学术交流活动，拓宽视野，增强学术素养。同时，要加强团队建设，形成团结协作、共同发展的良好氛围。

六是促进思政+课程融合交流。要深入挖掘《中国近现代史纲要》课程中的思政元素，将思政教育与历史教育有机结合，实现课程的思政化改造。要加强与学校其他专业课程的交流与合作，共同探索思政教育的有效途径和方法。同时，要积极拓展校外合作与交流渠道，借鉴其他高校和机构的成功经验，推动课程建设的创新发展。

最后，靳银霞老师对本次会议进行了总结。她强调，新学期是新的开始，也是新的挑战。希望大家能够齐心协力、勇攀高峰，共同推动《中国近现代史纲要》课程建设取得新的更大成就。同时，她鼓励大家积极奋斗、努力钻研，为课程建设的持续改进贡献智慧和力量。

本次新学期工作部署会的召开，为马克思主义学院《中国近现代史纲要》教学团队指明了新学期的工作方向和目标，也为课程建设的深入发展奠定了坚实的基础。相信在全体成员的共同努力下，《中国近现代史纲要》课程一定能够取得更加辉煌的成就。

图文：曾林

（马克思主义学院供稿）