哲人有言：“读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。”书籍蕴含着丰富的知识，揭示着深刻哲理，是启迪智慧的源泉。为进一步贯彻我校“信息产业大咖阅读计划”，帮助学生进一步从阅读中享受读书的乐趣，培养和激发学生创新思维，我院持续推进实施“教师读”、“学生读”及“师生伴读”三者融合的阅读计划。

12月8日，自动化教研室刘航老师在梅若书院203室开展了大咖传记阅读分享会，与智能工程学院2022级车辆工程专升本3班的学生共同阅读大咖传记之《松下幸之助全传》，并展开热烈讨论。

此次阅读活动，同学们把讨论的重点放在了松下幸之助创业前的经历上。同学们表示，除了学习松下幸之助的实干、吃苦精神，如果以后他自己创业，他一定会重读《松下幸之助全传》，学习松下幸之助的钻研精神，并着重学习他的玻璃式经营，堤坝式经营…等等经营方式和理念。一位同学声情并茂地读了他最有感触的松下幸之助的一段话：经营事业，不论遭逢何种困难，都要如俗语所说：“忍耐吧！忍耐吧！”如果一个人能忍耐到底，即使你的计划不能成功，但随着周围情势的转变，也会有好的转机。

最后，刘老师总结道：“松下幸之助所说的忍耐，就是我们平常所说的坚持，想做的事情能坚持下去，才有成功的可能，希望大家在今后的学习工作中能秉承松下先生的优良品质。”

12月13日，自动化教研室余翠兰老师通过腾讯会议的方式开展了一次大咖传记阅读分享会。

因面向的都是大四同学，余老师关心了同学们目前实习的情况，然后询问同学们近期的就业情况，提问到同学们目前是否存在找工作的困难，让有撰写简历或面试有困难的同学们可以寻求余老师、专业课老师或者辅导员的帮助，并鼓励班委组织班级写作能力较强的同学主动帮大家查看简历，希望大家都能找到一份好的工作。

其次，余老师在此次线上会议前，在班群内分享了一些电子版的大咖传记阅读书籍，并让同学们通过网络阅读，在会议上 余老师以提问的方式 问道：“同学们，我们为什么要进行大咖阅读分享？”开始了这场大咖传记阅读分享会。

然后，待同学们思考片刻后，指派两位同学回答了问题，并进行自己的读后心得分享：其中徐知发同学分享《谷歌：未来之境》，冉鹏同学也分享了《谷歌：未来之境》，老师和同学们均对书中的精彩片段共同阅读，感触颇多。

最后，余老师总结了同学们的大咖传记阅读分享，一一作出评价，并总结道为什么他们能成为这么优秀的人。同时，也建议同学们在网络上多看一些企业公司，多投简历。希望老师和同学们在分享结束后能继续阅读更多的书籍，从中获得更多的知识和自己的感悟！

12月13日，自动化教研室夏灵智老师在竹逸B201教室，带领2023级机械制造与自动化（专升本）7班开展了信息产业大咖传记阅读分享活动。

活动前，通知学生提前借阅书籍《谷歌：未来之境》，要求学生提前进行书籍的充分阅读。

在活动中，夏老师领读一些精彩章节，并分享自己对该本书的感悟与理解，这本书深入剖析谷歌公司发展历程、现状及未来。通过阅读这本书，学生对谷歌有了更深入的了解，同时也对科技公司的管理和发展有了更清晰的认识。接着邀请2位同学，分享他们感受较深的一些精彩章节的内容。

最后，夏老师强调到就像员工于谷歌一样，同学们对于学校来说也是无可替代的，同学们要坚持读书，书中自有黄金屋，之后学生们之间自由分享阅读体会，同学们相互之间进行对读书内容的阅读交流。

12月13日，自动化教研室钟燕老师带领2023级自动化类3班的同学们在9303教室开展了信息产业大咖传记阅读分享活动。

在此次活动开展前，钟老师通知同学们提前借阅书籍《彭蕾传》、《谷歌：未来之镜》和《松下幸之助全传》，要求同学们挑选自己最感兴趣的一本进行书籍的充分阅读。

在活动中，钟老师分享了自己对《谷歌：未来之镜》这本书的深刻感悟与理解,此书介绍了谷歌公司的起源和发展。其中作者详细描述了谷歌创始人拉里·佩奇和谢尔盖·布林的创业故事，揭示了他们是如何在硅谷建立起一家全球领先的科技巨头的。紧接着钟老师邀请2位同学上台分享了他们此次阅读感受较深的一些精彩章节的内容。

最后，钟老师强调到哪怕现在处于信息时代的洪流中，我们也要坚持阅读纸质书籍并持之以恒，部分学生分享后，同学们相互之间进行了阅读内容的交流。

12月15日，自动化教研室李文兴老师在1202教室组织2023级自动化4班的同学们开展了信息产业大咖传记阅读分享活动。

活动前，李老师通知学生们提前借阅托马斯 ·舒尔茨所著的《谷歌：未来之境》。要求学生对《谷歌：未来之境》的书籍内容充分阅读和理解。

活动中，李文兴老师分享了该书的精彩章节，谷歌是一家伟大的公司，其推动科技的进步给世界带来了巨大的价值，真正做到了改变世界。其旗下的Google搜索是全世界最大、影响最广泛的搜索引擎，其极大地促进了全世界知识的交流和传播；谷歌开发的Android操作系统成为全世界最流行的操作系统，全球市场份额超过了80%等等。

李老师在阅读过程中还分享了谷歌的历史，阐述了谷歌的创始人对谷歌的影响，介绍了谷歌的文化，谷歌的项目及产品等，这些都是我们需要学习的地方。

此次阅读分享活动中，各位同学们热情高涨，积极参与讨论关于科技与知识的应用。最后，李老师总结道，希望同学们将这份热情也带入到学习专业知识中去，真正做到理论知识与实践相结合，将来为社会贡献出自己的一份力量。

12月15号，车辆工程教研室雷蕾老师在花果书院会议室通过线下讨论的方式，带领2021级车辆工程高本2班全体参与本次大咖传记阅读分享活动。

本次大咖传记阅读分享会围绕所带班级所选的三本书籍《彭蕾传》、《松下幸子助全传》和《谷歌：未来之境》展开，三本书籍从总体来看，叙事技巧非常出色，文字简洁而富有感染力。通过对细节的描写和情感的表达，同学们能够真实地感受到几位主人公的喜怒哀乐，仿佛置身于他们的世界之中。同时，作者还巧妙地运用了回忆和现实的结合，使故事更具层次感和张力。这种叙事方式既能引起读者的共鸣，又能让读者思考人生的意义和价值。

12月16日，轨道交通教研室黄宇婷老师，在竹逸A302与2022级轨道交通信号与控制（专升本）4班的同学们开展了大咖阅读活动，2023年12月17日，轨道交通教研室任强老师，在廊桥204与2023级电气类8班的全体同学开展本月大咖阅读活动。

两位老师分别分享了《滚雪球》和《谷歌：未来之镜》两本书，希望通过分享作者的故事能够激发学生的职业热情和创新精神，激发他们的创新思维和创业热情。通过他们的成功经验，可以获得关于创新、创业、团队合作等方面的启示，为未来的职业生涯做好准备。此外，还可以帮助他们提高对科技行业的认识，了解人工智能等前沿技术的现状和未来发展趋势，帮助大家更好地规划未来的职业生涯。相信通过这次活动，大家一定能够从中获得很多有益的启示和收获。让我们一起汲取故事中的力量，为自己的未来奋斗！

12月17日，电气工程教研室张小虎老师，通过线下会议的方式，开展本次大咖传记阅读分享活动。

本次阅读分享活动张老师与2021级电气工程及其自动化3班的同学们围绕所选的《谷歌：未来之境》展开，让同学们学习到要树立远大的理想，刻苦钻研，勇于创新。遇到困难，要有顽强的精神，想尽所有办法解决，不能退缩，不断向自己的目标前进。

12月18日，机械工程教研室杨斯琦老师在爱莲书院多功能会议室，组织2023级机械专升本2班同学们开展了此次大咖传记阅读分享会。

此次大咖阅读推荐书目有《彭蕾传》、《松下幸之助全传》和《谷歌：未来之镜》。

首先，杨斯琦老师对这三本书做了简单介绍，并和同学们分享这三本著作带来的积极作用。

其次，学生们也积极分享自己对这三本传记的心得体会。

最后，杨老师对同学们说彭蕾之所以成就了自己，就是她强大的执行力，无论马云的决定是什么，她就是负责让其成为最正确的决定。希望同学们在未来的道路上培养自己的执行力，努力做好自己想做的事。

深入读懂一本书，是一种思考的过程，需要对自己的思考方式进行反思和审视。阅读是一种重要的学习方式，通过阅读可以获取信息、增长知识、开拓视野。然而真正阅读的真谛并不是简单地看懂文字，而是要深入思考、理解和吸收所读内容。

指导老师：何欢

（智能工程学院供稿）