立身以立学为先，立学以读书为本。习近平总书记指出：“要原原本本学习和研读经典著作，努力把马克思主义哲学作为自己的看家本领”。11月22日下午4点，《马克思主义基本原理》教学团队在别都书院开展“经典著作研读分享会第十二期—《社会主义从空想到科学的发展》”，此次分享会由团队负责人宋珊老师主持，徐梦笛老师进行分享。

徐梦笛老师从时代背景、相关人物介绍入手，向各位老师介绍了恩格斯所著的《社会主义从空想到科学的发展》的写作背景、写作原因和主要内容。在19世纪70年代第二次工业革命的推动下，资本主义生产社会化的趋势加强，资本主义社会发生重大变化，逐步从自由竞争阶段向垄断资本主义阶段过渡，社会化生产和资本主义私人占有之间的矛盾不断暴露出来，工人阶级作为新阶级逐步分离出来，成为推动社会进步的先进力量；另一方面资产阶级思想家们变本加厉地散播各种庸俗经济学和折中主义等，着力排挤马克思主义。其中值得注意的是，受拉萨尔主义的影响加之德国社会环境的复杂性，各种机会主义和反马克思主义思想流行起来，当中又尤以小资产阶级思想家欧根·杜林的理论最具代表性。

本书由前言、序言、导言和正文四个部分组成，前言主要介绍和梳理恩格斯自1844年起有关社会主义理论和实践两方面的活动；序言主要说明了恩格斯将《反杜林论》中的三章改编为《社会主义从空想到科学的发展》的历史缘由以及他在德文版中所作出的修改，并强调了辩证法在社会主义发展史中的作用；导言介绍了从《反杜林论》到《社会主义从空想到科学的发展》的历史背景、写作缘由以及其所产生的影响；正文主要阐述了现代社会主义的思想来源及其产生、发展的历史进程，指明了现代无产阶级的历史使命和方向道路，以及科学社会主义的历史任务。

理论的价值在于指导实践，学习的目的在于运用。宋珊老师最后总结到，作为思政课教师尤其是《马克思主义基本原理》课程的教师，要大力弘扬理论联系实际的优良学风，在知行合一、学以致用上下功夫，对马克思主义的经典著作不仅要知其然、还要知其所以然，对蕴含其中的立场、观点、方法要内化于心、外化于行，切实用以武装头脑、推动工作，把学习成果转化为奋进新征程、谱写新篇章的生动实践。

图文：徐梦笛

（马克思主义学院供稿）