为持续推进我院辅导员队伍专业化、职业化建设，为进一步发挥外出学习教师的引领作用，达到资源共享、共同提高的目的，11月17日智能工程学院学生工作办公室召开辅导员外出学习汇报交流会，本次交流会由智能工程学院学工副院长祝玮主持，学院全体辅导员参会。

智能工程学院学工办主任刘桃参加2023年高校思想政治工作队伍综合能力提升专题研修班，他围绕新时期学生资助工作的“位”与“为”作主题分享。他提到，辅导员是学生资助工作的主体，强调把“扶困”与“扶智”,“扶困”与“扶志”结合起来，建立国家资助、学校奖助、社会捐助、学生自助“四位-体”的发展型资助体系，构建物质帮助、道德浸润、能力拓展、精神激励有效融合的资助育人长效机制，实现无偿资助与有偿资助、显性资助与隐性资助的有机融合，形成"解困-育人-成才-回馈”的良性循环，着力培养受助学生自立自强、诚实守信、知恩感恩、勇于担当的良好品质。

智能工程学院就业创业办公室主任扶小琴参加高校就业工作队伍就业指导能力提升培训及访企拓岗和职业规划教学师资认证培训，她以“生涯教育本土化，以生为本促发展”为主题与大家分享了自己的感悟。她分享道，“就业指导治标，生涯教育治本，就业指导是生涯教育的一部分内容，生涯教育是高校就业工作重中之重”，提到目前经济下行，岗位减少，毕业生人数逐年增加，结构性矛盾突出，在就业指导与服务工作中仍存在问题；因此，就业工作应当转型升级，向数字化、精准化、系统化转变的同时积极引导学生调整定位，改变就业观念。

智能工程学院学工副院长祝玮对两位老师的倾情分享表达了感谢，并提出了三点希望：一是秉承献身精神，在奉献中育人；二是保持钻研态度，在工作中学习；三是永葆热忱之心，在坚持中收获。他鼓励在座的辅导员在全校各项学生工作中勇挑重担，在挑战中成为更好的自己。

辅导员要真正做好学生的人生导师和引路人，就必须注重自身的学习、培训和提高。智能工程学院将继续加大力度，有针对性地安排更多辅导员外出学习培训和形式多样的校本培训，以拓宽视野、提高素质，进一步提升学工队伍能力水平。

会后，老师们表示收获良多，并会尽快将会上吸取到的学习内容和优秀经验与个人工作结合起来，加强理论学习、热爱学生、努力工作，为学生的培养和发展，将积极发挥自身的主观能动性，将完满教育的优势发挥到最大化，为学校和社会培养出一届又一届全面发展、德才兼备的移通人，在今后的工作中智能工程学院会坚定信念、不忘初心，担当起为党育人、为国育才的使命责任。

撰稿：金光源

（智能工程学院供稿）