为进一步推动教学资料的规范化、标准化和优质化，提高教学质量、教学效率，提升教师教案编写水平，展现教师个性化教学，11月15日下午，通信与信息工程学院在南湖书院圆桌会议室召开教学资料之教案规范研讨会。此次会议由通信与信息工程学院院长李文娟主持，学院副院长唐林建、各教研室主任以及各课程组教师代表参加。

会议始伊，李院长向与会教师说明此次活动的意义，希望各位教师对教案进行交叉学习，并积极发表关于编写教案的收获及建议。

随后，与会老师们对教案进行了交叉学习和讨论。程彩玲老师就从《模拟电子设计》《单片机原理与接口技术》《移动通信原理与技术》这三门教案所学进行分享，表示每门教案里面的讲解过程非常详细和明确，包含板书设计，内容丰富。同时，程老师表示《模拟电子设计》教案里面融入了相应的课程思政元素，并对重要知识点、知识点注意事项、容易混淆的知识点进行了加粗标记。

费莉老师谈到通过此次学习打开了自己编写教案的思路，表示可以在教学过程中加入了板书设计和融入课程思政元素。廖光燕老师谈到《传感器原理及应用》教案里面的教学设计思路从课前、课中、课后全过程写的非常清晰，教学过程中的每一个环节内容具体、时间合理。席兵老师补充说到《传感器原理及应用》教案撰写的规范、内容很细、美观、涵盖例题。

余晓玫老师表示《电路基础》教案写的图文并茂、课程思政专门一行，每一章按学时撰写，每次课还有专门的板书。余老师表示《传感器原理与技术》教案里实验写的很细，给了自己关于撰写实验部分很多启发，并指出设计思路需要进一步细分。鲜娟老师表示《移动通信原理与技术》教案课程思政融入的非常好，学生互动写的很细，并提出了项目类型实验是否按学时写的疑虑。其他与会老师也积极分享收获及建议。

然后，唐院长对此次教案教学资料规范化提出建议，他表示撰写教案时要细化教学内容，体现教学手段（如雨课堂、学习通）、教学方法，处理重难点，体现理论与应用结合，选择合适时机融入课程思政，与教学大纲、授课计划保持重难点一致，注意后记描述内容等。同时，唐院长希望老师们多花点心思去撰写教案，在教案编写时充分发挥自己的特点，形成自己的个性化教学。

最后，李院长表示许多老师在撰写教案加了很多元素，如专门一行的整体课程思政、教学过程内的具体课程思政、板书设计等。李院长表示教师们可以在教案里面做到规范性的前提下充分发挥个人空间，并希望每位老师最后形成自己个性化特点的教案。

通过此次研讨会，教师们对如何撰写教案受到了许多启发，收获了很多经验。本次研讨会对于推动我院规范教学资料，提升教师教案编写水平，提升教学质量具有重要意义。

撰稿：廖光燕 

摄图：李佩婷、秦芹、罗鑫泉

（通信与信息工程学院供稿）