为了更好地实现教学资源共享、优化教学，践行“学科交叉、双师合作”的教学理念，10月26日，课程《房地产评估》尝试了双师授课的新模式。数字经济与信息管理学院李倩老师与通识教学部单旭燕老师经过多次探讨，决定以“房地产估价制度”为此次双师授课的主题，进行了一次专业课与通识课融合的初尝试。李老师从专业课的角度为学生们讲解国外房地产估价制度的起源与变迁，单老师从历史文化的角度带领同学们深入探索美国房地产估价中产生巨大价格差异的奥秘。

课上，李老师首先向同学们讲述了房地产估价制度的内容与作用，表明房地产估价制度在国家评估行业中的不可或缺性。接着李老师向同学们介绍了美国对房地产估价行业的管理模式，讲述了美国房地产估价制度的起源与发展变迁——是一种源自于市场的需要与压力，在政府积极推动下的、被动的起源与变迁；发展至今，在美国仍旧有大量的房地产评估师都是独立执业，其行业发展像是采用一种家庭作坊式的经营方式。随后，李老师提到：“美国，目前房地产评估业务量最大的国家，其房地产评估业发展非常成熟与完善。然而，有种奇怪现象出现：‘不同文化种族的人想获取同一宗房地产所需付出代价的差距却是巨大的’，这作何解释呢？”

随即，单旭燕老师向同学们展示了檀香山市区、佛罗里达州杰、加州圣约斯等美国各都会区间，白人社区与非白人社区之间在房地产价格评估中的巨大种族差异，以此现象为例引导同学们思考与讨论产生此种差异的原因。紧接着，单老师以《银行家》影片片段和《天生的标签》著作节选向同学们揭开了美国从古到今种族文化的面纱，详细分析了其房地产的价格评估会受民族、社会文化等因素的影响。课行至此，有同学举起了疑惑之手，提问到“真的吗？”单老师以约翰斯·霍普金斯大学历史学教授内森·康诺利(Nathan Connolly)的买房事件为例向其进行解答。

当同学们还在震惊于美国住房市场的种族偏见和歧视之时，李老师将同学们的思绪拉回现实，依次向同学们介绍英国、日本等其他国家房地产制度的起源与变迁，在单老师和李老师的积极引导下，同学们积极讨论“国外的房地产估价制度对我国房地产发展模式有何启示？”多数同学认为“只有民族的，才是世界的”，对于我们国家房地产制度的制定应当结合我国国情和估价行业发展的现实状况进行，以“取其精华，去其糟粕”的态度借鉴他国评估制度完善之处；有同学从估价师准入制度角度提出，可以更加严格估价师执业资格认定……

课程结束后，同学们纷纷反馈，此种授课模式使比较枯燥乏味的专业课知识变得生动活泼起来，知识理解效果较好。于我而言，此次双师授课，是专业课与通识课的首次融合与碰撞，是一种全新的体验，于学生而言，亦如是。以期下次更好的通专融合。

撰稿：李倩

摄图：李倩、单旭燕

（数字经济与信息管理学院、通识教学部供稿）