为推进我校思想政治理论课建设，按照“大思政课”建设要求提升教学质量和实效，促进新进教师成长，借助《中国近现代史纲要》课堂教学改革契机，中国近现代史纲要教研室《中国近现代史纲要》课程组于9月17日上午10点在线上组织教师召开了本学期第三次教学改革集体备课会，会议由《中国近现代史纲要》课程负责人李阳老师主持。
会议伊始，李老师对前期两次备课会的工作进行了总结，分享了如何结合教材第一章“进入近代以后中华民族的磨难与抗战”进行课堂教学改革授课，对推动第一章教学改革的注意事项和授课课时要求再次进行了提醒。
随后为帮助新进教师更好吃透教材，领悟课堂教学改革精神，李阳老师对教材第二章“不同社会力量对国家出路的早期探索”的教学重难点、教学设计和教学方法的采用等方面提出了建议，和各位老师就以上内容进行了积极的交流和探讨，分享了自己的教学方法和经验：如第一节“太平天国运动的起落”需讲解清楚《天朝田亩制度》和《资政新篇》的主要内容、局限性以及历史意义。李老师建议老师们可以给同学们提供历史资料，组织他们在充分阅读完材料后展开辩论，以此来理解太平天国农民起义的历史意义与局限性。再如第二节“洋务运动的兴衰”，李老师建议老师们组织同学们分小组调查洋务企业在当前的发展现状，引发学生思考为什么这些企业在那个年代举步维艰，引导学生理解洋务运动的历史作用及失败原因。李阳老师对第二章教学内容的梳理和教学改革的建议，使老师们快速把握了教学内容，极大提升了授课信心，会议在和谐的交流中结束。
教学改革集体备课会是一次非常重要的教研活动，对于老师们进一步解放思想、大胆创新、提高教学质量意义重大。《中国近现代史纲要》课程组将继续按照学校课程教学改革要求，深入研究改革的方式方法，持续提升老师们教学技巧和教学水平，为全面落细落实立德树人工作作出更大贡献。
图文：陈飞宇
（马克思主义学院供稿）
