三月细雨纷纷，春意盎然。新学期伊始，正值美好的女神节，工商管理系全体教师迎来了新学期第一次教学工作会议。孙玺主任对2016年度的教学工作进行了简单的总结，并对新学期的工作做了详细解读。

回首2016，我们收获满满。我系在常规教学管理、教学科研研究、专业和课程建设、师资队伍建设、学科竞赛、校企合作等各方面都取得了较大的进步，成功颇为丰厚。如，我系全年共组织35次教研活动，各教研室也分别进行了10-11次教研活动；2016年，我系教师主持或参与的市级教改或科研项目5项，校级项目2项，出版教材2部，专著1部，公开发表论文10余篇，在第二届中德重庆国际教育论坛上投稿6篇论文并汇编出版，李丹撰写的论文获重庆市高等教育学会学术年会优秀论文三等奖；2016年，我系教师参加学术会议和交流培训明显增多，共计19人次参加了9个学术会议或师资培训，我系教师曾璐、陈益芳被选拔参加2016-2017学年国际交流，我系教师带领学生组成2支队伍入围第一届大学“百校百题”应用型创新课题（财税领域）大赛（重庆市共有11个项目入围）；2016年，我系在5个学科竞赛中获奖；2016年，我系签订4个校企合作单位并开展了较深入的合作交流活动……当然，这些成绩的背后离不开学校对工商管理系人才培养的大力支持以及教师们的艰辛努力。过去的一年，我们在工作中不断创新，加强制度建设，注重人才培养，在“强基提质”的路上迈出了坚定的一步。

展望2017，我们斗志昂扬。伴着新学期的开始，我系也制定了新的工作目标，确定了工作重点，并且梳理细化了工作要点。我系将继续加强和推进常规工作管理，继续展开各类主题性教研活动，密切关注毕业生就业问题并提供指导与帮助，力求在专业建设和课程建设上有新的突破，更好地利用实验室并开展学科活动和学科竞赛，在继续扩大校企合作单位的基础上，探索校企合作模式，深化校企合作层次。通过各种途径，突出我校应用型人才培养的特色，最终提高学生的应用能力和综合素质。

教师的专业成长是提升学校内涵建设的重要成长和保障，也是教师队伍建设的重要课题。寒假期间，我系张平老师与胡佳婷老师参加了全国高校市场管理类专业群建设及课程资源开发创新研讨会，借此次教学会议之机，两位老师就研讨会内容与我系教师进行了经验分享。张平老师重点谈到生态教学法，即坚持“营销不是知识，是生态”的理念，促使学生理论与实践的结合，营造营销创意的“酱缸”文化，将企业项目与教学设计进行有机融合，全面提升学生抗压能力、成就感，在体验中学习。他说：“在我们学校如何让学生关注课堂知识，这不但需要学生的自主性，更是需要我们老师的正确指导作用，用有趣的体验式教学和不断创新课堂模式，与学生多互动，摆脱死板教学，让教学变得丰富多彩化。”另外，张平老师还提出通过联合备课（师师、师生、校企）、联合课堂（师师、师生、校企）、社团实践（社会资源）、学科竞赛等活动，构建一个社会、企业、学校、系部、专业、师生深度参与的教学和实践，提升参与感和获得感，实现多方“共赢”。张平老师的这些建议引发了老师们的深思与探讨。胡佳婷老师则分享了市场营销大赛的流程、经验以及与其他高校交流学科竞赛的心得体会：“营销方式的多样化，学生老带新、比赛经验的逐年积累、重在参与的过程、学校的大力支持等，对学科竞赛取得较好的成绩都有较大的帮助。”

最后，陈益芳老师用“润物细无声”的教育工作理念概括了她去美国NIU大学交流考察的体会。陈益芳老师主要谈到了美国NIU大学的教育教学模式和理念：美国的老师更注重自身的仪表仪态，在教学管理上有较为严谨的时间管理概念，在教学内容上更注重知识的延伸和拓展，在教学方式上倾向于互动式、探究式的教学。

“教育是一朵云推动另一朵云”，老师们外出交流、学习的经验分享使我系教师在今后的教学中获益匪浅。

“教师的幸福感不是来源于金钱，而是来自学生的成长与自身的成长”。一元复始，万象更新，我系教师饱含激情投入到新学期的工作中，大家团结一致朝着工商管理系的目标大步迈进，期待2017取得更辉煌的成绩！

（工商管理系）