6月11日下午，《消费心理学》课程组在领导力课程提升教研室召开了期末

总结交流会。会议由课程负责人邱宇常老师主持，课程组成员杨梦雅、晏莉、谭月、谢小玲等老师参会。本次交流会旨在回顾和总结本学期的教学成果，分享教学经验，探讨课程改进方向，以期提升教学质量，同时还探讨了期末考核方式，为即将到来的期末考试提供了明确的复习方向，以更好地实现课程的考核目标。

会议伊始，课程负责人邱宇常老师首先对本学期的教学工作进行了全面回顾。

她强调，《消费心理学》作为一门紧密结合现实生活的课程，应注重理论与实践相结合，本学期各位老师通过案例分析、小组讨论等多种教学方法，并且通过设置调研任务和设计课堂活动，在一定程度上提升了学生的学习兴趣和实际应用能力。随后，各位任课教师纷纷发言，分享了自己的教学心得和体会。谭月老师表示，在授课过程中，她注重培养学生的批判性思维和独立思考能力，通过引导学生分析消费现象背后的心理机制，让学生更加深入地理解消费心理的本质。杨梦雅老师则强调，与学生建立良好的师生关系是教学成功的关键，她通过课后辅导、线上交流等方式，积极与学生互动，解答学生的疑惑，帮助学生更好地掌握课程内容。

在交流环节，与会教师还就课程改进方向进行了深入探讨。大家一致认为，

随着社会的快速发展和消费市场的不断变化，消费心理学领域也在不断更新和发展。因此，课程组应密切关注行业动态，及时更新教学内容和教学方法，以适应社会的需求。同时，还应加强与其他学科的交叉融合，拓宽学生的知识视野，培养学生的综合素质。

最后，邱宇常老师表示，期末考核是检验学生学习成果的重要手段，也是促

进学生深入理解和掌握知识的重要途径。因此就试卷出题而言，在考察学生对消费心理学基本概念、理论和原理的掌握情况的同时，将注重考察学生的应用能力和分析问题的能力。试题将围绕现实生活中的消费现象展开，要求学生运用所学知识进行分析和解释。此外，试卷还将包含一定的开放性题目，鼓励学生发挥创新思维和批判性思维。同时，考虑到课程学生的实际情况，课程组老师应该帮助学生梳理知识点，构建知识框架，并在复习期间提供答疑机会。

本次期末总结交流会的召开，不仅为课程组提供了一个相互学习、相互借鉴

的平台，也为今后的教学工作指明了方向。相信在全体教师的共同努力下，《消费心理学》课程将会越来越好。

图文：邱宇常

（合川新商科教学部）