在新媒体技术快速发展的今天，品牌与营销管理正面临着革命性的变革。3月5日，合川新商科教学部《新媒体时代的品牌与营销管理》课程组围绕课程教学大纲、授课计划就课堂教学、实践教学、新营销形式等方面进行了研讨。这次研讨旨在深化老师们对新媒体环境下品牌建设和营销策略的理解，以提高认知深度，丰富教学方法。

课程组负责人袁银凤老师结合第一周课堂走访情况进行了总结，并分享了自己的一些教学心得。袁银凤老师建议课程组老师在深刻理解学校新商科教学特色下，结合营销课程实践性极强的特征，在教学大纲和授课计划的框架下，充分发挥个人特色，继续推动《新媒体时代的品牌与营销管理》课程课堂教学改革。让学生参与、主导课堂，调动学生学习的主动性和积极性，坚持“以学生为中心”的“启发式”教学方法；增加课堂的吸引力。探索多样化教学模式，实现从单一知识传授为主的“灌输式教学”转变为以知识、能力、素质、价值塑造有机统一的 “创生性教学”，充分运用辅助信息化工具。

研讨会强调了实践教学的重要性。老师们一致认为，应当鼓励学生参与感受真实的市场营销项目，通过实际项目来提升其品牌管理和营销能力。为此，袁银凤老师呼吁课程组老师积极挖掘身边资源，以高管进课堂等形式引入营销行业从业人员分享实际的品牌塑造案例，让学生在案例中学习和成长。

在新媒体的背景下，品牌传播的方式日益多样化，社交媒体、微博、微信等平台成为了品牌传播的新阵地。老师们讨论了如何利用这些新平台进行有效教学，帮助学生掌握品牌传播的新策略和新工具。此外，老师们还探索了大数据、人工智能等现代技术在品牌营销中的应用，以及如何在课堂上将这些前沿技术融入案例分析和实战演练中。

最后，袁银凤老师分享了艾拉·考夫曼《数字时代的营销战略》这本书及最新一期《销售与市场》杂志里面的部分内容。《数字时代的营销战略》提出的由于消费场景化、渠道多元融合化、服务和产品一体化、品牌传播实时化的趋势，企业需要围绕顾客价值来驱动销售收入与利润的增长等内容可以深化认知，拓展教材内容边界；《销售与市场》可以提供最新的营销动态及营销案例。袁银凤老师建议课程组可以多进行营销类书籍、杂志分享交流。

本次研讨会是对《新媒体时代的品牌与营销管理》课程内容的一次深度梳理。通过分享个人的教学经验，老师们相互启发，探讨了如何将理论与实践相结合，丰富课程内容，使之更贴合当前市场的发展趋势。老师们通过这次活动，不仅增进了彼此之间的了解和合作，也为新学期的课程教学和教学改革注入了新的活力。

图文：袁银凤、崔时敏

（合川新商科教学部供稿）