11月8日，新商科教学部期中检查暨课程建设交流会在8102成功举行。本次会议由新商科教学部副主任李义红主持，商业基础课程教研室主任谭小柯、新商科教学部10门课程负责人及新商科教学部全体骨干教师参加了本次会议。本次会议旨在回顾本学期的教学工作，检查并优化课程设置，分享教学经验，并展望未来的课程建设方向。

会议伊始，新商科教学部的副主任李义红对近半学期以来的教学工作进行了全面的回顾和总结。她强调，尽管在初期遇到了一些挑战，但通过团队协作和持续改进，我们的教学工作已经在稳步前进。她表示：“希望通过这次课程建设交流会，我们有机会重新审视我们的教学方式，进一步完善我们的课程。”

在随后的环节中，新商科教学部10门课程的课程负责人就自己所教授的课程进行了深入的分享。

张瑾雯老师针对自己所负责的《信息产业MBA案例分析》课程，从课程设计，教学方法，学生反馈等方面做了详细的介绍，同时也提出了一些具有挑战性的问题，如如何将理论知识和案例内容更好的融合，如何将增加课程趣味性调动课堂氛围等。

袁银凤老师首先介绍了《移动商务时代的品牌与营销管理》课程组的成员，然后就课程组课程建设的基本情况进行了详细介绍，袁银凤老师表示在进行课程的建设过程中首先要充分的了解学生，包括学生的男女组成比例，根据学生的实际情况进行案例的选取和调整。然后袁银凤老师对《移动商务时代的品牌与营销管理》课程的建设成果进行了分享，在经过多方面的努力，该课程荣获了社会实践一流课程和高等教育教学改革研究项目的双料奖项。最后袁银凤老师表示将对《移动商务时代的品牌与营销管理》课程进行进一步的优化和升级。

张姝媛老师从《数字经济时代财务管理与运用》课程的基本建设情况、课程教学团队建设、课程资源开发及教学改革和未来规划四个方面进行了详细阐述。张姝媛老师表示经过课程组成员共同的努力，《数字经济时代财务管理与运用》课程已立多项校级教改项目，包括王力东老师的课堂教学改革项目、王付艳老师的高等教育教学改革研究项目、谭小珂老师的课程思政示范课、冯胜男老师的课程思政教改项目、张姝媛老师的课程资源建设项目。这些项目的成功实施将为学校的教学改革和创新作出积极贡献，期待每个项目都能取得丰硕的成果。对于未来课程建设的方向，张姝媛老师表示会从高管引进课堂、出版教材、微课大赛和说课大赛方面着手将数字经济时代财务管理与运用》课程打造成精品课程！

杨柳老师对于《数智化企业的人力资源管理》课程的建设情况进行了详细的介绍，她表示为使学生更深入地了解企业数智化企业的人力资源管理管理的实际操作和最新发展，拓宽学生的视野，已经多次开展高管进课堂活动，并且取得了良好的效果。在后续的课程建设当中，杨柳老师表示会增加一个课程大纲，将选修课和必修课加以区分，根据学生的不同背景和需求进行差异化教学。《数智化企业的人力资源管理》课程将继续开展高管进课堂活动，邀请更多不同行业的企业高管来分享他们的经验和见解。同时，课程建设团队也将不断优化课程内容和教学方法，以提高教学质量和效果。

冯丽丽老师代表《战略管理》课程组对该课程的建设情况进行了详尽阐述，冯丽丽老师表示《战略管理》课程负责人董道进老师在建设方面非常认真负责，并且取得了显著成果。在2023年8月暑假期间，董道进老师会分配备课任务，组织团队成员一起为新学期的课程做准备。他将课程内容进行模块化划分，为每个模块分配不同的课程组成员。团队成员在备课时相互协作，共享教学资源，确保课程内容的准确性和丰富性。为了提高教学质量和效果，董道进老师积极推动教学资源共享。他利用超星学习通平台，建立了一个资源共享区，方便团队成员上传和下载课件、案例、参考资料等教学资源。这使得团队成员可以快速获取所需的资料，同时也促进了教学资源的优化和更新。

胡小娟老师首先对《网络伦理与电子商务法规》课程组的全体成员进行了介绍，随后分别从课程建设历程、课程建设重难点、课程建设规划、近期建设计划四个方面进行了详细介绍。胡小娟老师表示目前课程建设重难点主要还是体现在教学团队建设不足、课程线上资源平台待建设、现有教材体现新商科教学特色不足等方面，因此在未来课程建设的方向应该从师资队伍建设、建设线上资源、讲义编写、建设思政案例库、建立课程题库着手，继续努力完善课程建设工作，为学生提供更优质的学习体验。

邱宇常老师在《消费心理学》课程建设方面非常积极，并且取得了一定的成果。在前半学期的课程中，为了增加学生的积极性，邱宇常老师建设了一个课堂项目库，每个项目都与课程内容紧密相关，学生可以自主选择感兴趣的项目进行实践。通过这种方式，学生可以更好地理解课程内容，并将理论知识应用于实际情境。在后半学期中规划中，邱宇常老师谈到会考虑和其他诸如《组织行为学》和《移动商务时代的品牌与营销管理》等课程组进行融合交流，总结出多门课程重合的知识点并对重合的知识点进行弱化处理，通过翻转课堂等教学方式加强对理论知识的理解。

谭桂芳老师的《投融资管理》课程建设情况非常出色，为了让学生们更好地理解投融资领域的复杂性和争议性，谭桂芳老师还会组织一些辩论活动。在这些辩论活动中，学生们会被分成正反两方，就某个投融资相关的主题进行辩论。这不仅能够提高学生们的思维能力和表达能力，还能够让他们更好地了解投融资领域的不同观点和看法。在听取了谭桂芳老师的《投融资管理》课程建设的情况后，李义红主任表示《投融资管理》和《数字经济时代财务管理与运用》两个课程都与财务、金融和管理有关，具有很强的相关性，两个课程组的老师可以进行深入交流和集体备课，共享教学资源和经验，提高教学效果。

谭东老师的《组织行为学》课程建设一直在不断改进和完善，他表示在两次线下会议中，课程组大致明确了未来课程建设的方向。首先就是要对课程内容进行删减，例如组织文化和激励相关的内容和《数智化企业的人力资源管理》课程有大量内容重合，应该适当进行删减。其次就是对课件进行适当修改，实时更新案例以激发学生兴趣。最后谭东老师表示会继续完善案例并和其他课程组进行交流，努力将《组织行为学》建设的更加出色。

杨梦雅老师对《网络广告与新媒体传播》课程建设的情况进行了详细的阐述，杨梦雅老师表示自己从邓君红工作室汲取了建议，根据建议修订了课程大纲。在之后的课程建设中通过网络平台和课程组成员共同建设了资源共享区，并带领其课程组成员完成了PPT模板的修改。在后续的课程建设中，杨梦雅老师表示会参与思政课程申报，并将《网络广告与新媒体传播》课程建设成院级一流课程。最后杨梦雅老师也提到了关于《网络广告与新媒体传播》课程建设过程中的一下挑战，包括课程名称变动带来的课程大纲修订的问题、新媒体传播对教师带来的挑战问题和大纲和教材匹配度不高等问题，她表示《网络广告与新媒体传播》课程建设是一项长期而艰巨的任务，需课程组所有老师齐心协力，才能取得优异的成绩。

总的来说，本次新商科教学部期中检查暨课程建设交流会为新商科的持续发展和优化提供了宝贵的契机。通过分享和讨论，教师们不仅深入了解了各自的教学情况和不足之处，也明确了未来的改进方向。同时，通过与骨干教师的交流，也为新商科的未来发展提供了新的思路和方向。

在会议结束之际，新商科教学部李义红主任对会议进行了总结，她表示随着科技的快速发展和商业环境的不断变化，新商科将会越来越注重跨学科的融合和创新思维的培养。因此，她建议在课程设计中应更加注重实践操作和案例分析，同时也需要不断引入新的教学技术和工具，以适应新时代学生的学习需求。她还鼓励所有的教师们要继续保持团队精神和敬业精神，共同推动新商科教学部的持续发展和进步。

此次会议的成功举办无疑为新商科教学部注入了新的活力和动力。相信在全体教师的共同努力下，新商科的未来一定会更加光明和辉煌。

图文：张瑾雯