为更好地丰富和拓展国际商科的课程内容，以及提升老师们的教学水平，淬炼.国际商学院(合川校区）特邀数字经济与信息管理学院的老师们进行了一场生动又干货满满的融合交流会。5月24日下午，老师们聚集在9教，展开了关于工程管理和国际商科的融合探讨交流。

整会由国际商科教研室的李魁梅主任和工程管理教研室的周梦娇主任牵头，两个教研室的老师们共同参与的一场高效的融合交流会。

来自工程管理教研室的张红老师，分享了她在参与众多课程比赛的宝贵经验和重要心得体会。张红老师全面的分享了关于教学竞赛的类别，时间及赛制，参赛资料准备和她的建议及资源分享。让在座的老师们，深刻的体会到了准备课程比赛的用心，以及对待教学的钻研精神。张红老师从2019年获得院级一等奖开始，不断去探索，走到了更大的市级教学竞赛舞台。在张老师的分享里，我们看到的更多的是对教学的钻研和重视，一名老师的核心竞争力始终会落地到教学上。如何在自己的三尺讲台，把自己的知识通过不同的教学方式，传授给学生，让学生在最大程度的接收到知识，获得启发。在学情，教法和学法的分析上如何做到精益求精。真正体会到了“教无定法，赛有心人，三尺讲台，为党育人，为国育才。”

第二阶段由工程管理教研室的周梦娇主任，和大家共同来研讨了关于如何做到工程管理与国际商科教学融合的体会和想法。周主任也分享了最初在开荒新课程的时候，作为学科带头人所承载的方向性和目标性探索的重担。我们才能更好的去理解和融合，不同学科之间相互渗透和结合的侧重点应该放在哪里。老师们的相互探讨，互相取经的过程，是彼此交互，相互信任的体现。

国际商科教研室的李魁梅主任总结了融合交流会的成果。同时，也指出了国际商科与工程管理有关课程建设相通的地方，并提出运用当前热点的趋势方向，结合到我们的课程当中来，并以此申报相关教研教改项目及产出系列成果。作为教师，我们除了对自己行业和所教授的课程要有高度的敏感性之外，还有对当下学术的前沿，课程大趋势的方向，以及社会共识的部分，有深刻的理解和感悟。最终，如何磨练出更好的课程，如何锻造出更好的教学能力，让我们所知所思，能够转换成学生的知识储备和思维的多维度。

展开不同学科的交流融合，很大程度的提高了老师们关于课程丰富性的维度和深度，更是一种相互促进，共同进步的交流机会。

图文：李航莉、唐楚岑

（淬炼·国际商学院供稿）