庚子之初，疫情汹汹。我们师生本该迎春而聚，现下只能继续“网心”相通，但这丝毫不影响我们师生“共克时艰，向阳而生”的决心。开学以来，我校陆续迎来了德国FOM本硕连读国际班的多门硕士预备课程，7-9周，随着3门硕士预备课程的持续开设，意味着国际班的硕士预备专业课基本开设完毕，国内硕士课程进入了稳步推进期。硕士预备课程的任课老师们使出浑身解数，创新教学方式，扩展教学内容，精心为线上课程做好充足的准备，给学生们带来了别开生面的课堂。

4月2号，张平副教授的《领导力与可持续发展》正式开课。为了做好开课的准备，张老师提前一天就向全体同学发放关于《领导力与可持续发展》课程课前调研，与大家就未来设计管理人才的职业规划、领导与管理的区别、领导力的认知、授课形式与要求、课程学习计划和建议等方面进行了全面的沟通。开课伊始，张老师分别就设计与创新管理硕士的人才培养目标、中德未来的发展机遇、经济社会可持续发展需求等方面与同学们进行了沟通，让大家明确了课堂的重要意义和价值；课堂上，大家通过“研讨”的互动方式，结合到同学们熟悉的“领导”进行了探讨，对领导的概念、领导活动的要素和特征、领导与管理的异同等交流，激发了大家的思考，碰撞了集体的智慧，提升了商业思维、创新意识和关于领导观念的认知能力。

紧接着 ，在4月13日，秦春蓉副教授的《科学方法论》这门课程也拉开了序幕。上午7点40分，“Morning，everyone！“任课教师秦春蓉副教授一句调侃的英文打破了原本平静的班级QQ群，瞬间拉进了老师与同学们的距离。课堂正式开始后，秦老师以李子柒的一段舒适恬静的农家田园生活的短视频为引，带着同学们从设计专业的角度探讨了“设计”在互联网时代爆发前后的变化，通过连麦与同学们实时互动，不断引导同学们将设计与管理创新、方法论联系起来，形成结构化的思维模式。同时秦老师结合前期对学生的调研结果，针对无高等数学基础的艺术类学生，精心挑选通俗易懂的案例，通过定性和定量的科学方法分析问题总结规律，提升同学们的逻辑思维、创新意识、管理思维。

4月17日，最后一门国内硕士预备专业课《信息与知识管理》课程也如期开课了。首先，刘贵容副教授在群内发起了线上课堂平台选择的投票，充分尊重了同学们的意见，最终选择了同学们更青睐的QQ群直播的方式；同时，刘老师以亲切的关怀与问候拉近了师生彼此的距离，打开了同学们的心扉。在课堂中，刘老师不断鼓励同学们积极思考、发散思维，并不断地引导学生如何从不同的方向和角度来理解数据、信息与知识。虽然不能面对面与同学们进行交流，但通过视频聊天及几轮交流互动后，QQ群内同学们的学习氛围逐渐活跃起来，屏幕虽然“冰冷”，师生情却是热的。为了让课程理解起来更容易，刘老师还从这次疫情再到日常生活中的举了很多案例，不仅扩宽了知识管理中知识点的广度，还加深了知识点的深度。

我们相信疫情总会过去，春天依然会到来。我们共同期待着校园里，那朗朗的读书声，期待着图书馆、教学楼里那不眠的灯火。一年之计在于春，在这个不同寻常的春天，我们衷心希望疫情早日结束，祈祷山河无恙、国泰民安。“迟日江山丽，春风花草香”，大家务必不忘初心，不负韶华，以超常的韧劲与冲劲，不畏惧艰难险阻抓好学业。

最后预祝FOM本硕连读国际班的同学们顺利完成国内硕士课程，成功踏上德国深造的求学之路！

附：学在埃森（FOM），向阳生长

撰稿：邱子涵

图：谭小珂

（国际商学院国际商科教研室）