金秋已至，通识教学部再次迎来了新鲜血液，一群满怀激情与梦想的新教师正式加入通识大家庭。为帮助新生力量快速融入，明确职责，提升教学能力，通识教学部于8月30日上午10点，双校区同步启动新教师入职培训会。本次培训由通识教学部副主任李娇、张艳主持，双校区教研室主任、新入职教师及老带新教师悉数参会，培训主要从部门及通识教育课程体系介绍、教学准备及通识首课、课堂教学及管理、教学工作规范及制度管理四个方面展开。

培训伊始，李老师代表部门向新成员们致以热烈欢迎。李老师特别强调，新教师们作为通识教育理念的传播者和实践者，其专业素养、教育理念及教学方法将直接影响到学生的成长与发展。她鼓励新教师们不仅要深入学习通识教育的理论知识，更要勇于实践，敢于创新，将所学所感转化为实际教学中的行动指南，共同推动通识教育事业的蓬勃发展。

科学教研室主任黄延果介绍了通识教育的概况、部门的基本情况、管理制度及课程体系，强调了“传帮带”的传统与意义。她指出，面对日新月异的社会变迁，通识教育应致力于培养学生的综合素养、创新思维与全球视野，鼓励学生勇于探索未知，实现个人价值与社会责任的双重提升。同时，她强调新教师们要敢于创新，勇于实践，将通识教育的理念深植于心，外化于行。

综合教研室主任胥云龙围绕“教学工作规范及制度管理”这一主题，详细解读了教师教学工作规范，包括教学制度、考勤管理、教职工试用期管理办法、教学事故预防与处理等内容，为新教师们树立了严谨的教学态度与规范意识。他特别指出，教学无小事，每一堂课都关乎学生的成长与未来，希望新教师们能够严格遵守教学纪律，用心备好每一堂课，以高度的责任心与使命感投入到教学工作中。

人文教研室主任罗磊则化身“技术达人”，为新教师们展示了“智慧移通”“学习通”等教学辅助软件的应用技巧，助力新教师们实现教学信息化与智能化。在分享过程中，罗老师对开学前的周密准备以及如何打造引人入胜的“开学第一课”给予了详尽而贴心的提醒。他强调，良好的开端是成功的一半，通过精心设计的课程导入与教学规划，能够有效激发学生的学习兴趣，为后续的教学工作奠定坚实的基础。

最后，黄延果老师以“教学设计与课堂管理”为题，分享了自己在教学设计与课堂管理方面的宝贵经验。她倡导以学生为中心的教学理念，鼓励新教师们注重培养学生的自主学习能力与创新精神，同时注重课堂管理的艺术性与实效性，为学生营造一个既严谨又活泼的学习环境。

李娇老师指出本次培训内容充实且针对性强，对新教师的成长具有深远意义。李老师殷切期望新教师们能够认真消化与吸收所学，将理论知识与未来教学实践紧密结合，细致体会并把握工作细节，不断提升自身教学水平。同时，李老师特别强调了课程团队的协作精神与老带新制度的重要性。她指出，通过老教师的悉心指导和无私帮助，新教师能够更快地适应教学岗位，把握教学要点，提升实操能力。这种传承与引领，不仅是教学技艺的传递，更是教育情怀与责任的接力。最终，李老师重申了培训会议的核心目的，也就是让老教师们成为新教师入职道路上的“引路人”，用丰富的经验和无私的奉献，助力新教师走好职业生涯的第一段重要旅程。

张艳老师聚焦新教师成长，强调老带新制度需落实落细。她明确提出，新教师应该充分利用老带新制度积极向指导老师学习，涵盖教学方式、手段和师德等，虚心接受并认真听取指导老师的建议。此外，张老师还进一步指出，新教师的自我提升之路不应仅局限于老带新制度的框架之内，而应用于拓宽学习边界，主动听取其他老师的精彩课程，积极参与教学交流，分享心得，相互借鉴，从而在教学实践中不断超越自我，实现教学水平的全面提升。

此次通识教学部新教师入职培训会议圆满结束。新教师们收获满满，蓄势待发。此次培训不仅助力他们熟悉教学工作，更使他们深刻理解了通识教育的重要性。通识教育是启迪智慧、塑造人格的关键，期待新教师们以此为灯塔，照亮学生成长之路，共同培育更多全面发展的社会栋梁。未来，通识教学部将继续支持教师成长，共创教育美好未来。

图文：林初绘、杨倩

通识教学部供稿