为了提升经济学通识课教师理论知识水平,完善经济学知识结构体系,拓宽知识视野,在彼此交流分享中精进,将所学案例进行探讨打磨并融入到课堂中去,从而更好地促进经济学通识课教育教学,在4月23日第28个“世界读书日”之际,案例式教学创新改革虚拟教研室举行“同读一本书,相约共成长”经济学读书会启动仪式,集团三校通识经济学教师和虚拟教研室成员参加了本次活动。
主持人李邓金老师介绍了经济学读书会成立的初衷,宣读了读书会章程。他提到,经济学读书会是以案例式教学创新改革虚拟教研室为依托,在集团特聘专家、通识教学部领导的帮助和指导下成立的自由活跃开放的读书交流平台,旨在提升集团三校经济学教师知识水平,更好地促进教育教学。
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通识教学部李娇副主任讲话并宣布经济学的读书会成立。李娇老师对集团三校经济学通识课前期的建设探索给予充分的肯定,认为团队成员开展读书会是一个非常有意义的事情。她提到,知识是不断地更新的,如果老师们没有不断地补充和积累,就会落后于时代的发展,就不能在课堂上给同学们提供及时跟进的信息,共同读书可以让我们凝聚团队共识、共享经典智慧、少走弯路。同时,她对新老师们表达了期待:第一,虚心学习、养成习惯。既向有字书学,也向无字书学,向专家和三校经验丰富的老师认真求教。第二,瞄准要点,反哺教学。落实信息产业商学院为办学定位,将知识学习、案例收集与课程教学有机结合起来,也让学生从我们的案例中见微知著,举一反三,获得信息产业经济学的思维训练。第三,注重积累,把握效率。希望大家每一次都能用心投入,尊重彼此的约定,积极讨论,学思结合。
晋中信息学院通识教学部教研室主任赵云老师分享读书经验。赵老师提到,他是以某个领域产生兴趣去选择书,先是泛读,直到产生兴趣再进行精读。同时他还就他所读的《牛奶可乐经济学》《魔鬼经济学》《薛兆丰经济学讲义》等经济学书籍给老师们进行了推荐。同时赵老师还给大家介绍了费曼学习法,并建议读书会可以像费曼学习法一样,大家通过自己的准备和输出,首先是帮助自己能够有更好的输入和学习,再通过这样的输出也会带给读书会中其他老师非常重要的收获。独乐乐不如众乐乐,期待我们通过读书会一起交流讨论。
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主持人李邓金老师还就读书会的组织机构设置情况进行了介绍,并根据集团专家的建议,布置了第一期读书活动的内容,倡议老师们积极参与并能够获得成长。
摄图:赵晓清
撰稿:李邓金
(通识教学部供稿)