在经济全球化的浪潮中，新消费概念崭露头角，其背后究竟蕴含着怎样的经济逻辑？是市场需求与供给的精准匹配，还是科技进步与消费模式的深度融合？是消费者心理与行为的深刻变革，还是政策环境与市场机制的共同推动？中国“新消费”与国际“新消费”相比又有哪些特殊之处？生活中用到如此多的经济学指标，你能准确记忆其英文全称与缩略语吗？由此，通识教学部教授《生活中的经济学》课程的徐逸楠老师联合外国语学院教授《高级英语》课程的周迪老师在7208就《生活中的经济学》的中国“新消费”这一专题开展了一次别开生面的双师授课。

从票证时代到“新消费”浪潮——中国消费模式的变迁

课程伊始，为帮助同学们感受消费模式的变化，徐老师以历史时间为脉络，举例说明从新中国建立到改革开放至今，从最开始的粮票、布票等到琳琅满目的商品，再到让国人引以为傲的中国制造，中国人的消费习惯、消费认知被不断改变、塑造，新型消费模式逐渐形成。接着，徐老师让同学们思考发生在身边的新型消费模式，并邀请一位学生对发生在我们身边的新型消费模式进行陈述，蒲佳雪同学发言说：“盲盒”、“围炉煮茶”、“乐高”等是新型的消费模式，接着同学的发言，徐老师向同学们介绍中国“新消费”的定义以及消费市场需求与供给的变化趋势。

消费数据的双语解读——课堂互动深化理解

紧接着，为使学生们能够通过数据了解消费变化，深刻的记住消费数据的含义与简称，周老师先用中文详细介绍了各个消费数据的基本概念、计算方法以及它们在现实经济中的应用，接着，他再用英文对这些内容进行复述，确保学生们能够充分理解并掌握这些知识点。为了加深学生们的记忆，周老师还特别安排了一个课堂互动环节，鼓励学生们进行小组讨论，学生们可以自由组队并用中文或英文就某个消费数据展开讨论，分享对该经济数据近几年变化的看法，讨论结束后吴艳同学和刘欣雨同学主动举手参与。

盲盒市场异军突起——未知性与游戏化体验共塑消费新风尚

徐老师在讲述完消费数据和中国“新消费”特征后，将话题转向具体消费市场的变化，并以盲盒出圈作为案例进行分析，她指出，盲盒出圈背后的经济逻辑主要基于其独特的商业模式和消费者心理。首先，盲盒凭借独特的未知性、强烈的惊喜感以及收藏价值，成功吸引了众多年轻消费者的目光，这种消费模式更在消费市场中形成了一股不容忽视的新势力。其次，盲盒经济利用了游戏化消费体验的心理效应，消费者在购买盲盒的过程中，享受到的不仅是获得产品的满足感，更是一种游戏化的体验，这种体验使得购买行为变得更加具有吸引力。然而，盲盒经济的发展也暴露出一些问题，如产品质量问题、冲动消费和概率不透明等，所以，伴随盲盒经济的发展，市场的监管也要不断规范与完善，以更好的服务消费者和市场。

课后，学生们纷纷反馈中英双语授课+双师授课的模式十分新颖，尤其在中英教学的过程中，周老师通过幽默诙谐的英语问答形式与同学们进行互动，徐老师将不好理解的部分做中文解释，加深了学生们对不易记忆且复杂的经济数据的理解。

通过对中国“新消费”这一专题的学习，学生们在理解消费市场的需求与供给的特征与变化趋势的同时，进一步掌握与分析消费市场新出现的消费现象、消费品牌及背后的经济学逻辑，客观展现改革开放以来我国对于民生需求、企业经营的政策支持，与此同时揭示国内商品市场繁荣的原因，帮助同学们树立大国自信、品牌自信。

撰稿：徐逸楠

摄图：徐逸楠、周迪

通识教学部